Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı"'
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1190-1212 (2023)
French and Turkish societies have been in intense interaction in every field since the Ottoman Empire period. For this reason, it is important for the future of both countries that the republics of Turkey and France follow and interact with each othe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce4406cd9dec4c8593ddcd20a0a34890
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 2 377-396
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MSKU Journal of Education
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MSKU Journal of Education
Bu araştırmanın amacı; kapsamlı bir içeriğe sahip olan Batıya Doğru Akan Nehirbelgeselinin Sosyal Bilgiler Öğretim Programında yer alan kazanımlar açısındanincelenerek Sosyal Bilgiler derslerinde kullanılabilirliğini belirlemektir.A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c603e957cb612a49636c14e4fc9f8d4
https://doi.org/10.21666/muefd.1066593
https://doi.org/10.21666/muefd.1066593
GÜNCELLENEN 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Autor:
Vehbi Şara, Emine Teyfur
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 26-57
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmada güncellenen 5. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (SBDÖP)’nı öğretmen görüşlerine göre değerlendirmek amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklem grubunu 2017-2018 eğitim öğretim yılında Erzurum ilinin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c2d48bb98551fef0c14dd958dc6c4796
https://doi.org/10.31463/aicusbed.887809
https://doi.org/10.31463/aicusbed.887809
Autor:
Murat Bayram YILAR, Yıldıray KARADAĞ
Publikováno v:
Issue: 43 476-505
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının 2018 programında yer alan değerlere ilişkin görüşlerini inceleyerek değer hiyerarşilerini gerekçeleriyle birlikte ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda çalışmada eği
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a8b0a62776167d4a02de101b82c370a
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.907315
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.907315
Autor:
Ahmet ÇOPUR, Canan SEYHAN
2018 yılı sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan kazanımların sarmal programlama yaklaşımına uygunluğunu ortaya koyma amacında olan çalışmanın verileri nitel bir veri toplama tekniği olan doküman incelemesi ile toplanmı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc4be71983c213a0a723d514d448e75f
http://hdl.handle.net/11452/31828
http://hdl.handle.net/11452/31828
Autor:
KILIÇOĞLU, Gökçe, AYDEMİR, Arcan
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 5 275-296
e-International Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-International Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Araştırmanın temel amacı 2005 ve 2018 yıllarında Türkiye’de yayımlanan Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları (SBDÖP)’ na yönelik sosyal bilgiler eğitimcisi akademisyen, sosyal bilgiler öğretmeni ve sosyal bilgiler öğretmen a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::fd69c7695ba8f530bcd2a2d207a67cf2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-ijer/issue/73267/1169598
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-ijer/issue/73267/1169598
Autor:
Medeni, Faruk, Kılınç, Hasan Hüseyin
Bu çalışmada, sınıf öğretmenlerinin 2018 yılında güncellenen 4.sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nın CIPP Modeli "Bağlam", "Girdi", "Süreç", "Ürün" boyutuna yönelik görüşleri incelenmiştir. Araştırmaya 2020-2021
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3070::eb5523230c8c3586228388dee7aee997
http://hdl.handle.net/20.500.11787/8050
http://hdl.handle.net/20.500.11787/8050
Autor:
Çöl, Mustafa
Bu araştırmanın amacı, 2005 ve 2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarını (SBDÖP) Sosyal Bilgiler dersi öğretmenlerinin görüş ve değerlendirmelerine göre karşılaştırmalı olarak incelemektir. Bu çalışma, nitel araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::99ecbae2d677857a5bef23761f21431c
Autor:
Ayşegül Çelik
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 1 413-424
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler dersi öğretim programında yer alan becerilerin öğretiminde hangi geleneksel oyunların oynanabileceğini tespit etmektir. Araştırmada, öğretim programında yer alan becerilerin öğretiminde kullan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::15f18ede487e3cd491496a2dfef61a56
https://doi.org/10.7884/teke.4662
https://doi.org/10.7884/teke.4662
Autor:
TAŞ, Halil
Publikováno v:
Issue: 62 455-475
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlkokul 4.sınıf sosyal bilgiler ders kitabının evrensel değerler açısından incelenmesini amaçlayan bu araştırmada, evrensel değerlerin ders kitabında nasıl bir dağılım gösterdikleri ve öğrenme alanlarıyla nasıl ilişkilendirild
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f82193b2637436a134e22210e4228b7
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1054065
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1054065