Zobrazeno 1 - 10
of 54
pro vyhledávání: '"Sosyal Bilgiler Öğretmenleri"'
Autor:
Kudret Aykırı
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 36, Iss 2, Pp 491-519 (2022)
Bu çalışma ataması yapılmayan sosyal bilgiler öğretmenlerinin 2021 yılında kendi alanlarına ayrılan kontenjan sayılarına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c12b7dbf33c84a13be6a54ead1289216
Autor:
Yusuf YILDIRIM
Publikováno v:
Volume: 24, Issue: 2 244-256
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada 2020 salgın döneminde uygulanan acil uzaktan öğretim sürecine yönelik sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olan olgu bilim deseni kapsam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed8225924fad598aef0f13320df8445b
https://doi.org/10.17556/erziefd.1000610
https://doi.org/10.17556/erziefd.1000610
Autor:
Kerim Cüce, Murat Bayram Yilar
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 661-683
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin özel alan yeterliklerini etkileyen faktörlere ilişkin görüşlerini lisans eğitimi bağlamında incelemektir. Bu amaç doğrultusunda bilimsel etik ilkelerine uygun olarak Ondokuz Mayıs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb7bf0303a6b02a5ac9144a951a98006
https://doi.org/10.24315/tred.689486
https://doi.org/10.24315/tred.689486
Autor:
Elif TORUN, Mehmet AKPINAR
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 2 717-741
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) 4006 proje süreçlerine dair görüşlerini ve bu süreçte karşılaştıkları sorunları ve bu sorunlara önerdikleri çö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17fd70706e2650a82dbd5f0a1b55d535
https://doi.org/10.51460/baebd.1004538
https://doi.org/10.51460/baebd.1004538
Autor:
TORUN, Ali, ORUÇ, Şahin
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 128-147
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
Communication is the most important connection point of life. Communication, which acts as a bridge in the transfer of information between people, has a special importance in the strengthening and development of the bond between teacher, student and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6f842a906c8b489a11abc97e1107feaa
https://dergipark.org.tr/tr/pub/caless/issue/73095/1203055
https://dergipark.org.tr/tr/pub/caless/issue/73095/1203055
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 4 817-829
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet International Journal of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet International Journal of Education
Bu araştırmada, Covid-19 pandemisi nedeniyle uzaktan eğitime geçiş ile birlikte kullanımı yaygınlaşan Web 2.0 araçları hakkında sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d4fe3b4b7a517d906967d6ebaa5b35a8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cije/issue/74718/1165807
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cije/issue/74718/1165807
The Opinions of Social Studies Teachers and 7th Grade Students on the Use of a Museum: Manisa Sample
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 13 119-133
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu araştırmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin ve 7. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler derslerinde müze kullanımına yönelik görüş ve düşüncelerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Betimsel tarama modeline göre desenlenen araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b751bf56e4a91c91b8430916e9705f0
https://doi.org/10.20860/ijoses.740246
https://doi.org/10.20860/ijoses.740246
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 47, Sayı 210 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 210 (2022)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 47, Sayı 210 (2022)
For the curriculum to be implemented more effectively and efficiently, the Ministry of National Education (MoNE) has distributed teacher guidebooks to primary and secondary school teachers since the 2005-2006 academic year. In 2018, the teacher guide
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff631b10bca80a1c157521d24b19440b
https://doi.org/10.15390/eb.2022.10897
https://doi.org/10.15390/eb.2022.10897
Autor:
Meryem CENGİZ, Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ
Publikováno v:
Issue: 64 297-318
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dünyanın bilinmeyen noktalarının keşfi coğrafi keşiflerin temelini oluşturmuştur. Ortaokul sosyal bilgiler 7. sınıf ders kitaplarındaki coğrafi keşifler çalışmanın konusunun öğretilmesine yönelik öğretmen görüşlerini belirle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d883997778333ab9280b54bf67479746
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/73218/1082789
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/73218/1082789
Autor:
Hüseyin BAYRAM
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 19 236-258
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
In this study, it was aimed to examine the level of social emotional learning skills of social studies teachers. In this context social studies teachers' social emotional learning skills levels were investigated according to the age, gender, marital
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0bbdef20cca8a2b20035289d712e3775
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/69325/1065975
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/69325/1065975