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Akademický článek
Del laboratorio al juzgado. Enseñanza de las ciencias para el ejercicio forense
Autor: Sosa Reyes, Ana María
Publikováno v: In Educación Química October 2017 28(4):238-245
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Teaching Forensic Entomology, Forensic Anthropology, and HaematologySerology during the COVID-19 pandemic: Practical activities for distance learning
Autor: Villavicencio-Queijeiro Alexa, Pedraza-Lara Carlos, Quinto-Sánchez Mirsha, Castillo-Alanís Alejandra, Sosa-Reyes Ana María, Gómez-Valdes Jorge A, Ojeda Margarita, De Jesús-Bonilla Vladimir, Enríquez-Farías Roxana, Suzuri-Hernández Luis Jiro
Publikováno v: Sciencejustice : journal of the Forensic Science Society. 62(6)
As the COVID-19 pandemic upended college and university instruction throughout the world, instructors were hard-pressed to find suitable alternatives for practical activities typically carried out outside of classrooms-in laboratories, workshops, cli
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a837d7d12b247bd43cf3a8aea00d24ab
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36400493
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Taller interdisciplinario para la resolución de casos forenses de la licenciatura en ciencia forense de la Universidad Nacional Autónoma de México : una estrategia de aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias
Autor: Romo Guadarrama, Guillermo, Sosa Reyes, Ana María, Suzuri Hernández, Luis Jiro, Mungarro Menchaca, Xavier Fernando
Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Se describe el diseño, implementación y resultados del Taller Interdisciplinario de Resolución de Casos Forenses de la Licenciatura en Ciencia Forense de la Universidad Nacional Autónoma de México, una estrategia didáctica de aprendizaje basado
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::865fb2105f828a310ba9e04459926006
http://hdl.handle.net/2072/417302
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Una estrategia para evaluar competencias en la licenciatura en ciencia forense : la evaluación de casos forenses objetiva estructurada (ecoe)
Autor: Romo Guadarrama, Guillermo, Sosa Reyes, Ana María, Suzuri Hernández, Luis Jiro, Mungarro Menchaca, Xavier Fernando
Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
En este trabajo se describe el diseño, implementación y resultados de una Evaluación de Casos forenses Objetiva Estructurada (ECOE), misma que busca evaluar las competencias del perfil intermedio (a la mitad de la licenciatura) de un científico f
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::79c8d400d99c910e5e2e781ce607e05c
https://ddd.uab.cat/record/183278
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