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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Con el fin de evitar el uso indiscriminado de la regla de tres, se propone una serie de actividades en el primer ciclo de ESO en las que el razonamiento proporcional es crucial para su resolución. El objetivo
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http://hdl.handle.net/11162/187984
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Monográfico con el título: 'Enseñanza virtual, innovación e internacionalización de la educación'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta un proyecto de Innovación Educativa sobre cómo integrar las Tecnologías de la Información
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http://hdl.handle.net/11162/80109
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En la primera parte se presenta en qué consiste y cómo funciona la tecnología de posicionamiento (e-beam), así como sus múltiples utilidades y ventajas dentro del ámbito educativo. Igualmente se hace una breve comparativa entre las diferentes m
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http://eprints.ucm.es/7790/
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Presentamos el diseño y el desarrollo de un estudio sobre cómo integrar las TIC en el currículo de la formación inicial del profesorado de lengua extranjera (inglés). El proyecto ha girado en torno al uso de las Web-Quests. Para llevarlo a cabo
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Autor:
Sordo Juanena, José María
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Mejorar la enseñanza y aprendizaje de la Geometría Métrica en la formación de maestros de Educación Primaria. 40 alumnos de 3õ de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. El grupo de alumnos que
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/7247/1/T28911.pdf
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Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 15 (2003); 037-053
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 15 (2003); 037-053
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Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 15 (2003); 037-053
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Production of the material presented was supported by deep analysis of the following aspects: web-based learning advantages and disadvantages, innovative teaching strategies, interactive and collaborative design, resource selection, learner and instr
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https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0303110037A
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Resumen y palabras clave disponibles en español, inglés y francés Resumen basado en el de la publicación La educación no puede sustraerse a los cambios que las nuevas tecnologías de la información están introduciendo en todos los aspectos de
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Publikováno v:
International Journal of Mathematical Education in Science & Technology; Apr2014, Vol. 45 Issue 3, p396-416, 21p