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Autor:
Soraya Barcellos Izar
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 79 (2021)
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https://doaj.org/article/db6a202c88484325bf89ee4f0381d626
Autor:
Soraya Barcellos Izar
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 69 (2016)
O objetivo deste artigo é sugerir possibilidades de uso de atividades para uma aula de geometria direcionada a alunos do 7° ano (11-13 anos) do ensino fundamental, integrando recursos dinâmicos com a observação orientada e mediada pelo professor
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https://doaj.org/article/5d8511a3972c4231b92ffef3d49f78c1
Autor:
Esequiel Rodrigues Oliveira, Maria Ignez Rocha David, Maria Ruth Machado Fellows, Soraya Barcellos Izar
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 1, Iss 1, Pp 36-46 (2012)
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2012.4383 Não somos preparados para receber de forma consciente as imagens que atuam na nossa formação moral e intelectual. Nunca houve da parte da educação formal uma preocupação com a leitura de imagens da mesma for
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https://doaj.org/article/172d8c5c235a418cace4c22a6b144101