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Autor:
Soraia Gadelha Carolino, Luís Manuel Antunes Capucha, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Claudemir Cosme da Silva
Publikováno v:
EduSer, Vol 16, Iss 1 (2024)
Os novos modelos educacionais exigem profissionais que interajam com a tecnologia digital, não apenas com familiaridade, mas com capacidade de aplicação estratégica e proativa destes recursos. A realidade exige uma redefinição constante de prá
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https://doaj.org/article/eda5f915c0074f7d8479581980bf9667
Autor:
Soraia Gadelha Carolino, Luís Manuel Antunes Capucha, Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Mateus de Lima Brito
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 1 (2023)
O Gestor Escolar contemporâneo atua em um contexto de democratização, inovação e realinhamento global da educação e lhe são constantemente exigidos novos conhecimentos e habilidades, o que requer uma ampla formação. O objetivo deste estudo
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https://doaj.org/article/7e7633e83fc1442ca6718bea7d7cd648
Autor:
Soraia Gadelha Carolino
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
O presente trabalho trata da formaÃÃo do professor para o uso das Tecnologias Digitais na educaÃÃo e repercussÃo destas em sua prÃtica pedagÃgica. Assim, elegemos o meio pÃblico, atravÃs da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, como ambient
Publikováno v:
Cadernos do GPOSSHE On-line. 6
No Brasil, a evolução dos paradigmas educacionais fomenta a criação das Políticas Públicas na Educação. Estas são um conjunto de Leis, programas e ações implementadas pelo Governo, que fomentam o acesso, a permanência e a qualidade da Edu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05ccbb634a1ecab7b0d51f82c25d8403
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v6i2.9183
https://doi.org/10.33241/cadernosdogposshe.v6i2.9183