Výsledky vyhledávání - "Sophie Dufossé Sournin"

Akademický článek

FORMER LES FUTURS PROFESSEURS DE LETTRES MODERNES À L’ANGLAIS. QUELSENJEUX ?/ WHYSHOULD WE TEACH ENGLISH TO FUTURE TEACHERS OF FRENCH IN FRANCE?

Autor: Sophie DUFOSSÉ SOURNIN

Publikováno v: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 21, Pp 52-63 (2022)

La formation professionnelle des enseignants de l’enseignement secondaire est au cœur de la prochaine réforme qui est opérationnelle depuis septembre 2021 en France. Les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation doivent

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Médiation en didactique des langues vivantes.

Autor: Sophie Dufossé Sournin

Publikováno v: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 16, Iss 1 (2019)

This article focuses on the development of a pedagogical tool integrated into the training of future secondary education teachers of English in XXX Superior School of Education. The aim is to provide class works that have already been carried out in

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8f3b3ceb40934d3588e5e9e06326eee4

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POUR UNE DIDACTIQUE DE LA TRADUCTION DANS LE SUPÉRIEUR EN LIEN AVEC LE SECONDAIRE / DIDACTICS OF TRANSLATION AT UNIVERSITY IN CONNECTION WITH SECONDARY EDUCATION

Autor: Sophie, Dufossé Sournin, Cindy, Lefebvre-Scodeller

Publikováno v: Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate / Philological Studies and Research. Applied Foreign Languages Series. (19)

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=919680

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IMPROVING SPEAKING SKILLS. AN EXAMPLE OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY IN NORTHERN FRANCE: ÎMBUNĂTĂŢIREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE ÎN ENGLEZĂ LA O UNIVERSITATE FRANCEZĂ DIN NORDUL ŢĂRII UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D’OPALE (SECTORUL LASAD) / DÉVELOPPER L’INTERACTION ORALE DANS LE SECTEUR LANSAD. UN EXEMPLE EN ANGLAIS À L’UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D’OPALE

Autor: Sophie, Dufossé Sournin

Publikováno v: Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate / Philological Studies and Research. Applied Foreign Languages Series. (16):100-116

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=615464

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A DOMESTIC REPRESENTATION OF THE 15TH CENTURY HIERARCHY-BASED SOCIETY: THE EDUCATION OF UPPER AND MIDDLE-CLASS CHILDREN IN THE TUDOR PERIOD: O REPREZENTARE CASNICĂ A SOCIETĂŢII BAZATE PE IERARHIE ÎN SECOLUL AL XV-LEA: EDUCAŢIA COPIILOR DIN FAMILIILE ARISTOCRATE ŞI DIN CLASELE DE MIJLOC ÎN EPOCA TUDORILOR / UNE REPRÉSENTATION FAMILIALE DU XVe SIÈCLE ANGLAIS DANS UNE SOCIÉTÉ TRÈS HIÉRARCHISÉE : L'ÉDUCATION DES ENFANTS DES CLASSES MOYENNE ET SUPÉRIEURE À L'ÉPOQUE DES TUDOR

Autor: Sophie, Dufossé Sournin

Publikováno v: Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate / Philological Studies and Research. Applied Foreign Languages Series. (12):139-147

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=616892

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CONSTRUCTION DE L’AUTONOMIE AU LYCÉE ET PASSAGE DANS LE SUPÉRIEUR

Autor: Sophie, Dufossé Sournin

Publikováno v: Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate / Philological Studies and Research. Applied Foreign Languages Series. (10):179-187

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=618741

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GLOSSAIRE LINGUISTIQUE

Autor: Sophie, Dufossé Sournin

Publikováno v: Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate / Philological Studies and Research. Applied Foreign Languages Series. (9):32-50

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=618819

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Benefits and Challenges of Learning and Teaching English: The Case of Student Teachers in France

Autor: Jill Kay Partridge Salomon, Sophie Dufossé Sournin

Publikováno v: English Language Teaching: Theory, Research and Pedagogy ISBN: 9789811921513

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::810f71ff20e5d981c366fce84f30a8d4
https://doi.org/10.1007/978-981-19-2152-0_8

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IMPROVING SPEAKING SKILLS. AN EXAMPLE OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY IN NORTHERN FRANCE / DÉVELOPPER L’INTERACTION ORALE DANS LE SECTEUR LANSAD. UN EXEMPLE EN ANGLAIS À L’UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D’OPALE / ÎMBUNĂTĂŢIREA ABILITĂŢILOR DE COMUNICARE ÎN ENGLEZĂ LA O UNIVERSITATE FRANCEZĂ DIN NORDUL ŢĂRII - UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D’OPALE (SECTORUL LASAD)

Autor: Sophie, Dufossé Sournin

Publikováno v: Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 16, Pp 100-116 (2017)

This practice report focuses on the development of oral interactions in EFL classes at Dunkirk University. Its aim is to show how role-plays in English used as social games can become part of a broader teaching and pre-professional scheme involving a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::c6677f642fde425b331996b8bc7d0e24

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Mise en place d’un espace d’apprentissage sécurisant

Autor: Sophie Dufossé Sournin

Publikováno v: Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT.

Dans cette fiche pédagogique nous allons montrer comment la restructuration de l’enseignement dans le secteur des langues pour spécialistes d’autres disciplines de l’École supérieure du professorat et de l’éducation de l’académie de L

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b139cdba6ed1b40de46eaba5865e2297
https://doi.org/10.4000/apliut.5912

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