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Einstellungsmuster pädagogischer Kräfte zum Thema Integration von Kindern mit Fluchterfahrung in eine Kindertageseinrichtung

Autor: Sonja Abendroth, Maike Hoeft, Anna-Maria Piossek, Timm Albers

Publikováno v: Frühe Bildung. 7:191-198

Zusammenfassung. Gemäß dem Ziel inklusiver Frühpädagogik sollen Kinder in Bezug auf ihre individuellen Voraussetzungen, Ressourcen und Kompetenzen im Zusammenhang mit ihrer jeweiligen Lebenssituation wahrgenommen werden. Das beinhaltet eine werts

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a3528ff56632d7752277a072d987ef1f
https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000393

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