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Autor:
Sonia Maria Martins Passos, Fernanda Santos de Souza Ayres, Breno de Paula de Andrade Cruz, Nathália Cândido da Silva, Sabrina Gomes dos Santos
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 13, Iss 21, Pp 166-183 (2016)
O objetivo deste artigo é problematizar o alinhamento da matriz curricular de um curso do campo de públicas à extensão universitária, usando como objeto de análise o Projeto Rondon. Por meio de um Estudo de Caso Descritivo (Yin, 2005) analisa-s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eaa01a33748843f6b76e806e2f133c6c
Autor:
Breno de Paula Andrade Cruz, Fernanda Santos de Souza Ayres, Sonia Maria Martins Passos, Nathália Cândido da Silva, Sabrina Gomes dos Santos
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 13, Iss 21, Pp 166-183 (2016)
http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2016v13n21p166O objetivo deste artigo é problematizar o alinhamento da matriz curricular de um curso do campo de públicas à extensão universitária, usando como objeto de análise o Projeto Rondon. Por meio de
Autor:
Breno de Paula Andrade Cruz, Fernanda Santos de Souza Ayres, Sonia Maria Martins Passos, Nathália Cândido da Silva, Sabrina Gomes dos Santos
Publikováno v:
NAU Social. 6
O Brasil possui muitos problemas relacionados à desigualdade social e econômica. Um dos caminhos para resolver este problema histórico poderia ser pensado por meio da Extensão Universitária. Nossa experiência sistematizada neste artigo evidenci