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pro vyhledávání: '"Sonia Jeréz-Rodriguez"'
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 18, Iss 2 (2023)
saasd
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https://doaj.org/article/742a72148ff242eeb453b3a03404b374
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 18, Iss 2 (2023)
Este estudio de caso cualitativo exploró la dinámica de participación en espacios afines (EA) de tres profesores de inglés para vivir y aprender. Para obtener una visión completa, la investigación empleó entrevistas a profundidad y observacion
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