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Autor:
Haopeng Lin, Kunimasa Suzuki, Nancy Smith, Xi Li, Lisa Nalbach, Sonia Fuentes, Aliya F. Spigelman, Xiao-Qing Dai, Austin Bautista, Mourad Ferdaoussi, Saloni Aggarwal, Andrew R. Pepper, Leticia P. Roma, Emmanuel Ampofo, Wen-hong Li, Patrick E. MacDonald
Publikováno v:
Nature Communications, Vol 15, Iss 1, Pp 1-15 (2024)
Abstract Pancreatic β-cells respond to metabolic stress by upregulating insulin secretion, however the underlying mechanisms remain unclear. Here we show, in β-cells from overweight humans without diabetes and mice fed a high-fat diet for 2 days, i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a3f165b1bd14fb4a4ae1864a4618c3e
Autor:
Jennifer Cunha, Juliana Andreia Oliveira Martins, Armanda Sofia Carvalho Santos Pereira, Sílvia Oliveira Lopes, Sonia Fuentes Muñoz, Pedro José Sales Luís Fonseca Rosário
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 27 (2022)
Este trabalho analisa o impacto de um programa de formação online em tutorias autorregulatórias constituído por um curso inicial e um curso avançado. Ambos os cursos surgiram como resposta à necessidade de formação de professores-tutores em P
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https://doaj.org/article/0a4ec7b40a0548bf97c2ca2a903c661f
Publikováno v:
BMJ Open Gastroenterology, Vol 9, Iss 1 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da99e0a2ad094199a811fadb02125f3d
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
The current study aimed to analyze the relationships between students’ background variables (students’ academic preparation and sociocultural status), students’ cognitive and behavioral engagement, and an outcome variable (academic achievement)
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https://doaj.org/article/b8585a1deabb429f9578d2b0e19bd6f3
Autor:
Sonia Fuentes Padilla
Publikováno v:
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, Vol 7, Iss 12, Pp 49-58 (2017)
El Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala, consciente que el Patrimonio Moderno ya es susceptible de ser reconocido y protegido, logró por medio de DoCoMoMo Guatemala organizar un taller participativo con el fin de reconocer los valores únic
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https://doaj.org/article/04b6a00a50b147e59eca493f3f7199b4
Autor:
Sonia Fuentes Muñóz
Publikováno v:
Assensus, Vol 2, Iss 2, Pp 9-26 (2017)
Autonomous learning in higher education is an aspiration to achieve from the institutions, their teachers and students. In search of this goal, the educational paradigm has undergone profound changes in recent decades, shifting the focus of teacher-
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https://doaj.org/article/dc9bc497a199436cb4d638cd541e0cac
Autor:
Pedro Rosário, Julia Högemann, José Carlos Núñez, Guillermo Vallejo, Jennifer Cunha, Celestino Rodríguez, Sonia Fuentes
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 14, Iss 7, p e0218099 (2019)
Students' writing constitutes a topic of major concern due to its importance in school and in daily life. To mitigate students' writing problems, school-based interventions have been implemented in the past, but there is still a need to examine the e
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https://doaj.org/article/58f281e123444a8592d1f6f8147e8c94
Autor:
Sonia Fuentes García, William Tápanes Galvan, Martha Lantigua Méndez, Eddy Martínez Aportela, Juan Carlos Román Carriera
Publikováno v:
Revista Médica Electrónica, Vol 37, Iss 4, Pp 389-397 (2015)
El desarrollo de la calidad de las revistas biomédicas ha sido posible gracias a la evaluación de los manuscritos científicos antes de su publicación, pues de lo que se trata es de aumentar la transparencia en la decisión de aceptar o rechazar u
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https://doaj.org/article/bd457987640340c0bfc3518d64333cad
Autor:
Magdalena Rolo Mantilla, Angela Ojeda Cabrera, Rubén Collado Martínez, Sonia Fuentes García, Beatriz Ferreiro García, Haydee Martínez Vasallo
Publikováno v:
Revista Médica Electrónica, Vol 37, Iss 4, Pp 313-322 (2015)
Introducción: el uso de indicadores bibliométricos permite analizar la actividad investigadora y resulta vital que se evalúe la calidad de lo que se publica. Los autores de este trabajo dieron continuidad a estudios realizados anteriormente en Mé
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https://doaj.org/article/c7dcb95301af414c96946a6a290a78f6
Autor:
Daylis Tápanes Díaz, María Dolores Díaz León, Julio Martínez García, William Tápanes Galvan, Sonia Fuentes García, Eddy Martínez Aportela
Publikováno v:
Revista Médica Electrónica, Vol 36, Iss suppl 1, Pp 780-798 (2014)
La revolución científico-técnica en las Ciencias Médicas es un proceso objetivo que responde a las crecientes necesidades prácticas de la sociedad. Es por eso que en este artículo se aborda una línea investigativa que recorre el desarrollo de
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https://doaj.org/article/f59ffb874ce540d59e12b9cb203ab6ed