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Publikováno v:
Moderna Sprak; 2024, Vol. 118 Issue 1, p1-22, 22p
Autor:
SOLOGUREN INSÚA, ENRIQUE1 enrique.sologuren@uchile.cl
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. mar-jun2021, Vol. 39 Issue 1, p107-130. 24p.
En el presente estudio se contrasta la producción escrita de tres grupos de usuarios de español: usuarios nativos, usuarios de español L2 y usuarios de español lengua de herencia (LH). Estos últimos, quienes constituyen nuestro foco de atención
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7732aa001409e543737d3753bf442227
https://doi.org/10.37514/int-b.2021.1404.2.06
https://doi.org/10.37514/int-b.2021.1404.2.06
Publikováno v:
Perspectiva Educacional; mar2023, Vol. 62 Issue 2, p114-139, 26p
Autor:
Sologuren Insúa, Enrique
Publikováno v:
DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6f70e244c2881981d5227c1a48df800e
http://hdl.handle.net/10201/104481
http://hdl.handle.net/10201/104481
Autor:
Sologuren Insúa, Enrique, Nuñez Castillo, Carmen Gloria, Becerra Rojas, Nelson, Zamora Herrera, Sofía, Galdames Fermandois, Amparo, Sepúlveda Díaz, Sebastián, Morgado Fernández, Paula, Sandoval Muñoz, Catalina, Lillo Fuentes, Fernando, Cornejo Cornejo, Yasna
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa0e9a0335a7d95faf20e62e95a2cfb4
Autor:
Sologuren Insúa, Enrique
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
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La investigación en Síntesis de discurso (Klein & Boscolo, 2016) se relaciona con diferentes áreas de pesquisa, entre ellas, los usos epistémicos de la escritura, la argumentación y la comprensión de textos. En este último dominio son relevant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::28165d24ff000254ed8c3e758a8a691e
http://hdl.handle.net/10201/96045
http://hdl.handle.net/10201/96045
Text comprehension is one of the most complex sociocognitive tasks, as well as a fundamental ability in our society today (Parodi & Julio, 2020), especially in professional and academic practice communities (Hyland, 2012), where reading becomes a way
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::9c3c5fa6befe580e660124d9ea01f49c
http://hdl.handle.net/10481/65575
http://hdl.handle.net/10481/65575
Autor:
Baeza Duffy, Patricia1 patricia.baeza@pucv.cl, Sologuren Insúa, Enrique2 esologuren@miuandes.cl
Publikováno v:
Calidoscópio. mai-ago2017, Vol. 15 Issue 2, p269-283. 15p.
Publikováno v:
Nueva revista del Pacífico n.68 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen: El presente artículo analiza el fenómeno gramatical del orden de palabras. Para esto, propone un recorrido por diferentes aproximaciones y enfoques teóricos que han intentado sistematizar y explicar las alteraciones que los hablantes o es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6efc2f9edb8a21867eb51c6b6beb5ebe
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-51762018000100123
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-51762018000100123