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Autor:
Blanco Rodrigo, Pilar, Pérez Alonso, Yaiza, Forte Deltell, Anabel, Benavent García, Maria Roser, Botella Mascarell, Carmen, de Ves Cuenca, Esther, Rueda Pascual, Silvia, López Iñesta, Emilia, Roger Varea, Sandra, Rosaleny Peralvo, Lorena, Soler Julve, Inés, Tórtola Baixauli, Mariam, Pérez Soler, Joaquin, Montalba, Carmen
Este pretende ser un directorio de iniciativas que fomentan las vocaciones STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) cuyo ámbito de acción es la Comunitat Valenciana. Según el último informe PISA, existe una marcada diferenci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::69961d553e10ac19d879218bb0cf6c77
https://hdl.handle.net/10550/88558
https://hdl.handle.net/10550/88558
Autor:
Munares Sánchez, Gabriela, Silvia Rueda Pascual, Benavent Garcia, Maria Roser, Botella Mascarell, Carmen, Ves Cuenca, Esther, Forte Deltell, Anabel, López Iñesta, Emilia, Roger Varea, Sandra, Rosaleny Peralvo, Lorena, Soler Julve, Inés, Tórtola Baixauli, Mariam, Pérez Soler, Joaquín
Publikováno v:
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC - han transformado la vida de nuestro planeta. La rápida irrupción de estas tecnologías en todos los aspectos de la vida cotidiana, ha supuesto una profunda revolución en la que ha ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7c964edd3ff2bc0c197affc8e85a1b1f
https://hdl.handle.net/10550/79227
https://hdl.handle.net/10550/79227
Autor:
Soler Julve, Inés
Treball de Final de Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013). Codi: SRM042. Curs acadèmic 2015-2016
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::85fd1ca47c7fe755cea2dd018c37e7ad
Autor:
Ariño Villarroya, Antonio, Llopis Goig, Ramón, Soler Julve, Inés, Molina, Fidel, Mayoral, Dolors, Navarro Sustaeta, Pablo, Finkel, Lucila, Barañano, Margarita, Conchado, Andrea, Carot, José Miguel, Tejerina Montaña, Benjamín, Martínez, María, Pons, Ernest, Martínez, Miquel, Pastor Monsálvez, José Manuel, Peraita de Grado, Carlos, Zaera, Irene
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Ariño, Antonio et al. Desigualdad y Universidad : la Encuesta de Condiciones de Vida y de Participación de los estudiantes universitarios en España. València : Universitat, 2014
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Una de las preguntas que ha guiado el estudio de los resultados de la encuesta ECoViPEU, se plantea en qué medida se ha producido una democratización de la enseñanza superior. Con el concepto democratización, hemos señalado una doble dimensión:
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45e53ba5092a656637ccee995d5f28ae
http://hdl.handle.net/10550/42244
http://hdl.handle.net/10550/42244
Autor:
Soler Julve, Inés
Publikováno v:
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El objeto de la tesis es estudiar los perfiles de la población estudiantil universitaria y la mejor manera de abordarlo no podía ser otra que dándoles la palabra a los protagonistas. Así, en este trabajo se ha pretendido delimitar el fenómeno so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1971a1d0b54c1bc070d842d0de9c7af3
http://hdl.handle.net/10550/30171
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Ariño Villarroya, Antonio (dirección). 2011. Proyecto EQUI-PAR Equidad participativa, desigualdad y movilidad en la Universidad Española.
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Con el nombre de EQUI-PAR. Equidad participativa, desigualdad y movilidad en la Universidad española presentamos en 2011 un proyecto a la convocatoria de Estudios y Análisis del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, cuya finalidad principal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b8214555ec2f88b8c4278c8a986e3f8d
http://hdl.handle.net/10550/39576
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Taula A: Planificació de la docència centrada en l'estudiant
DUGiDocs – Universitat de Girona
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El objetivo principal del proyecto que aquí se resume es efectuar una exploración de las modalidades de vinculación al estudio-aprendizaje de los actuales estudiantes universitarios con el fin de conocer mejor sus perfiles. Se pretende obtener inf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::00ac20058a2095fe1b251c7023d9253f
http://hdl.handle.net/10256/2018
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