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pro vyhledávání: '"Soledad López de Lérida"'
Publikováno v:
Psykhe, Vol 19, Iss 1, Pp 75-87 (2010)
La comprensión narrativa es una habilidad fundamental en la alfabetización infantil, poco atendida por investigadores y educadores por las dificultades para comprenderla y medirla, sobre todo a edades tempranas. Se reportan resultados de un estudio
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https://doaj.org/article/97b7fae62e1a4d0288547ce1f38925b5
Publikováno v:
Journal of Latino/Latin American Studies. 7:45-66
Un terremoto de 8.8 en la escala de Richter y un tsunami como el ocurrido en Chile el 27 de Febrero de 2010, produce un quiebre en la vida de los ninos. En algunos casos, tiene repercusiones en la salud mental, por lo que es necesario ayudarlos a ela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68337d12575123ed5d6889bf910ccc24
https://doi.org/10.18085/1549-9502-7.1.45
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Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.3 2016
SciELO Chile
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instacron:CONICYT
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espanolEn este articulo se reporta la percepcion de un grupo de profesores de dos colegios en una zona afectada por un desastre natural. Se trabajo con 12 profesores de alumnos de primero a cuarto basico, utilizando la tecnica de entrevista en profun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ebacde1bf7a29a3b6d62ca2cf345860
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400014
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400014
Publikováno v:
Psykhe (Santiago) v.19 n.1 2010
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La comprensión narrativa es una habilidad fundamental en la alfabetización infantil, poco atendida por investigadores y educadores por las dificultades para comprenderla y medirla, sobre todo a edades tempranas. Se reportan resultados de un estudio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49ac80e886befb89a8cc35bc5c7c54dc
https://doi.org/10.4067/s0718-22282010000100006
https://doi.org/10.4067/s0718-22282010000100006