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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp4 (2020)
El pasado mes de junio de 2019 ha sido presentada la Cátedra de investigación Isabel Muñoz Caravaca, fruto de un convenio entre la Universidad de Alcalá y el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha. El objetivo de esta cátedra es promover la
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https://doaj.org/article/180bf14360bf46d5b56225f226d7c45e
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 3, Pp 265-275 (2013)
El presente trabajo indaga en las relaciones de pareja en la adolescencia, analizando las creencias de los y las adolescentes atendiendo al factor violencia de género desde una perspectiva cognitivo-evolutiva. La muestra está compuesta por 297 estu
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https://doaj.org/article/54c67253236c40a29a59616a10a6a169
Autor:
Soledad Andrés Gómez, Ángela Barrios
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 20, Iss 1 (2009)
El estudio de la conflictividad escolar, o, de la denominada genéricamente violencia escolar, viene siendo de gran interés en las últimas décadas en España. Administraciones y equipos de investigación han llevado a cabo numerosos trabajos que p
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https://doaj.org/article/888d47cca2fb408c887a475795a76356
Publikováno v:
International Journal of Disability, Development and Education. :1-15
Publikováno v:
Przegląd Badań Edukacyjnych. 2
The present paper synthesises the results obtained in an exploratory study about adolescents’ online cyberdating relationships. The main objective of the study was to verifywhether the quality of these relationships depends on pornography consumpti
Publikováno v:
Przeglad Badan Edukacyjnych; 2022, Vol. 2 Issue 40, p207-230, 24p
Publikováno v:
The Family Journal. :106648072211041
Previous studies have demonstrated that self-esteem and happiness play significant roles in couples’ levels of marital satisfaction. However, most of these studies findings are from Western countries; thereby, the extent to which these findings are
Autor:
Sandrine Gaymard, Soledad Andrés Gómez
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 33 Vol.12 (2), 1 de Septiembre de 2014
Introduction. The problem of school violence has been studied in the last decades from different perspectives, especially focused on bullying conflicts. Whole school approaches have been recommended by many experts in the field. The aim of the presen
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 3, Pp 265-275 (2013)
El presente trabajo indaga en las relaciones de pareja en la adolescencia, analizando las creencias de los y las adolescentes atendiendo al factor violencia de género desde una perspectiva cognitivo-evolutiva. La muestra está compuesta por 297 estu