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Autor:
Solange Carvalho Moreira Rodrigues, Marlene Catarina Oliveira Lopes Melo, Ana Lucia Magri Lopes
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 07, Iss 02, Pp 198-220 (2014)
Este artigo objetiva verificar a prática didático-pedagógica na área do empreendedorismo e sua interferência na propensão às atividades empreendedoras na percepção de alunos e professores do curso de Administração de uma Instituição de E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d124746cdd1b4ce3aefda46d3b999c7a
Autor:
Solange Carvalho Moreira Rodrigues, Marlene Catarina Oliveira Lopes Melo, Ana Lucia Magri Lopes
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 7, Iss 2, Pp 198-220 (2014)
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n2p198 Este artigo objetiva verificar a prática didático-pedagógica na área do empreendedorismo e sua interferência na propensão às atividades empreendedoras na percepção de alunos e professores do
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https://doaj.org/article/4826927990324f9eb5e0bd9bdf1a7b88
Autor:
Solange Carvalho Moreira Rodrigues, Marlene Catarina Oliveira Lopes Melo, Ana Lucia Magri Lopes
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 7, Iss 2, Pp 198-220 (2014)
This article aims to verify the didactic-pedagogic in the area of entrepreneurship and its interference in the propensity to entrepreneurial activities in the perception of students and professors of directors of a Higher Education Institution (HEI)
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https://doaj.org/article/496e940a41dc4396bee4ec9432f4b4a0