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Akademický článek

Concepciones de aprendizaje desde una perspectiva fenomenográfica. Convergencias y diferencias entre estudiantado universitario portugués y latinoamericano

Autor: Ida Lucía Morchio, Solange Astudillo, Hilda Difabio

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-22 (2020)

Este artículo reseña un estudio en el que se indagan las concepciones de aprendizaje en estudiantado latinoamericano que cursa una misma carrera (Ciencias de la Educación/Pedagogía), a fin de poner en relación los resultados con los obtenidos po

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Akademický článek

Análisis del Diseño Universal de Aprendizaje: el caso de los Estudiantes no hispanohablantes de Duoc UC. Analysis of the Universal Design for Learning: The case of non-Spanish speaking students in Duoc UC

Autor: Katterine Ivannia Silva Espíndola, Giselle Solange Astudillo Cavieres

Publikováno v: El Guiniguada, Iss 33 (2024)

Actualmente, la comunidad Duoc UC ha integrado alumnos no hispanohablantes debido a una ola migratoria producida por problemas políticos y sociales. En la búsqueda de inclusión estudiantil, la institución ha implementado el Diseño Universal de A

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Salmonella spp. en piensos comerciales, alimentación cárnica en animales domésticos y control microbiano

Autor: Rafael Seleyman Lazo Sulca, Genesis Solange Astudillo Hinostroza, Melany Jailene Saigua Rodríguez, Luis Alfredo Coello Meneses, María Carmen Román Manzano, Rodrigo José Pazmiño Pérez

Es de conocimiento mundial el daño que puede causar la Salmonella spp. en humanos y animales, una problemática muy común es la infección que puede ocasionar, con sólo llevarse las manos contaminadas con Salmonella spp. a la boca. Comercialmente

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Identificación de parásitos patógenos (Yersinia pestis Y Bacillus anthracis) en alimentos, utilizando microarrays de ADN como herramienta de análisis microbiano

Autor: Montaño, Luis Eduardo Cagua, Sánchez, Víctor Hugo Rea, Keidy Dhamar Rodríguez Cruz, Génesis Solange Astudillo Hinostroza, Meneses, Luis Alfredo Coello, Pérez, Rodrigo José Pazmiño, Pazmiño, Carlos Enrique, Pazmiño, Jennifer Paola Rodas

Identificación de parásitos patógenos (Yersinia pestis Y Bacillus anthracis) en alimentos, utilizando microarrays de ADN como herramienta de análisis microbiano

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b20043dfc977bada5bfb62f8895d4d4

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Learning Conceptions From a Phenomenographic Approach. Convergences and Differences Between Portuguese and Latin American University Students

Autor: Solange Astudillo, Ida Lucía Morchio, Hilda Difabio

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-22 (2020)
Revista Electrónica Educare, Volume: 24, Issue: 2, Pages: 198-219, Published: 01 MAY 2020

Resumen Este artículo reseñaunestudioenel que se indaganlasconcepciones de aprendizajeenestudiantadolatinoamericano que cursa una mismacarrera (Ciencias de laEducación/Pedagogía), a fin de ponerenrelaciónlos resultados conlosobtenidos por Rosár

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e9d764bc384a0fd4a72eadaf3b61f81
https://doi.org/10.15359/ree.24-2.10

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