How Teacher's Beliefs Are Reflected On What They Do In Their Classes: A Report On An English Classroom Observation

Autor: Solís Hernández, Mayra

Publikováno v: Repertorio Americano; Núm. 17 (2004): Repertorio Americano Nueva época; 200-2007
Repertorio Americano; No 17 (2004): Repertorio Americano Nueva época; 200-2007
Repertorio Americano; n. 17 (2004): Repertorio Americano Nueva época; 200-2007
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Este artículo presenta los resultados de una observación de clase realizada para determinar si las creencias de una profesora de inglés sobre el método empleado en un curso universitario, el control del grupo, y la iniciativa de los estudiantes s

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https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/15679

Efectos producidos por el género, la edad, el estatus y el lugar de residencia de los hablantes en su escogencia de las formas de tratamiento diádico

Autor: Hasbún Hasbún, Leyla, Solís Hernández, Mayra

Publikováno v: Revista de Filología y Lingüística; Vol. 25 No. 2 (1999); 163-173
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Vol. 25 Núm. 2 (1999); 163-173
Revista de Filología y Lingüística; Vol. 25 N.º 2 (1999); 163-173
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Este estudio investiga los efectos producidos por el género, la edad, el estatus y el lugar de residencia de los hablantes en su elección de las formas de tratamiento diádico, con una muestra de 94 sujetos. Los resultados muestran que la escogenci

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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/20570

Raising Student Awareness about Grammatical and Lexical Errors via Email

Autor: Solís Hernández, Mayra

Publikováno v: Revista de Lenguas Modernas, Iss 14 (2013)
Journal Of Modern Languages; Núm. 14 (2011)
Revista de Lenguas Modernas; Núm. 14 (2011)
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Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado en un grupo de 16 estudiantes de composición inglesa en la Universidad de Costa Rica. Los resultados demuestran que el uso sistemático de algunas estrategias para corregir errores grama

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https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/9692

La frase nomal de la Lengua Indígena Bocotá

Autor: Solís Hernández, Mayra

Publikováno v: ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras; Núm. 2 (1995): La presencia indígena en centroamérica; 167-175
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https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/12471

Partial note of course LM-1030 (Intensive English I)

Autor: Trejos Montero, Eliza, Picado Ramírez, Marta, Solís Hernández, Mayra

Publikováno v: Kérwá
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La investigación busca, primordialmente, evaluar el curso LM-1030, analizar su eficacia y las actitudes que tienen tanto los docentes como los estudiantes hacia este. En especial, el proyecto se enfocó hacia el análisis de la comprensión de lectu

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http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/88