Epistemological and reading beliefs profiles and their role in multiple text comprehension

Autor: Mateos Sanz, María del Mar, Solé i Gallart, Isabel, Martín Ortega, Elena, Castells, Núria, Cuevas Fernández, Isabel, González Lamas, Jara

Publikováno v: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 39 Vol.14 (2), 1 de Septiembre de 2016
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM

Introduction. The aim of this study was to analyse the role of epistemological beliefs and reading beliefs in the comprehension of multiple texts which presented conflicting positions about a controversial topic (nuclear energy). More specifically, w

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::105688b64361fd2864b7d2f65ba6ffbe

La importancia de los contenidos en la enseñanza

Autor: Coll Salvador, César, Solé i Gallart, Isabel

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Este artículo defiende la importancia de los contenidos para la enseñanza, en base a tres líneas de argumentación. La primera se refiere al concepto mismo de educación; la opción que se adopte al respecto condiciona indefectiblemente la signifi

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https://idus.us.es/handle/11441/59098