Zobrazeno 1 - 10 of 52 pro vyhledávání: '"Sofroniou, Nick"'
1
Akademický článek
El factor ecológico: desglosando el crecimiento del empleo verde.
Autor: SOFRONIOU, Nick1 (AUTHOR) nick_sofroniou@yahoo.ac.uk, ANDERSON, Pauline2 (AUTHOR) pauline.anderson@strath.ac.uk
Publikováno v: Revista Internacional del Trabajo. Mar2021, Vol. 140 Issue 1, p23-46. 24p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
The green factor: Unpacking green job growth.
Autor: SOFRONIOU, Nick1 nick_sofroniou@yahoo.ac.uk, ANDERSON, Pauline2 pauline.anderson@strath.ac.uk
Publikováno v: International Labour Review. Mar2021, Vol. 160 Issue 1, p21-41. 21p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
La transition verte: analyser la croissance de l'emploi vert.
Autor: SOFRONIOU, Nick1 (AUTHOR) nick_sofroniou@yahoo.ac.uk, ANDERSON, Pauline2 (AUTHOR) pauline.anderson@strath.ac.uk
Publikováno v: Revue Internationale du Travail. Mar2021, Vol. 160 Issue 1, p21-44. 24p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
An Overview of the Main Findings of PISA 2003 in Ireland
Autor: Shiel, Gerry, Sofroniou, Nick, Cosgrove, Judith
Publikováno v: The Irish Journal of Education / Iris Eireannach an Oideachais, 2006 Jan 01. 37, 5-26.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30077510
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
The Utility of Third International Mathematics and Science Study Scales in Predicting Students' State Examination Performance
Autor: Sofroniou, Nick, Kellaghan, Thomas
Publikováno v: Journal of Educational Measurement, 2004 Dec 01. 41(4), 311-329.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20461765
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
An Analysis of the Association between Socioeconomic Context, Gender, and Achievement
Autor: Sofroniou, Nick, Archer, Peter, Weir, Susan
Publikováno v: The Irish Journal of Education / Iris Eireannach an Oideachais, 2004 Jan 01. 35, 58-72.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30077495
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
A Survey of Mathematics Teachers in Ireland
Autor: Cosgrove, Judith, Shiel, Gerry, Oldham, Elizabeth, Sofroniou, Nick
Publikováno v: The Irish Journal of Education / Iris Eireannach an Oideachais, 2004 Jan 01. 35, 20-44.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30077493
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Pisa Reading Literacy in Ireland: An Expanded Model Exploring Attributes of Self-Regulated Learning
Autor: Sofroniou, Nick, Shiel, Gerry, Cosgrove, Judith
Publikováno v: The Irish Journal of Education / Iris Eireannach an Oideachais, 2002 Jan 01. 33, 71-98.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30077479
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Using PISA Variables to Explain Performance on Junior Certificate Examinations in Mathematics and Science
Autor: Sofroniou, Nick, Cosgrove, Judith, Shiel, Gerry
Publikováno v: The Irish Journal of Education / Iris Eireannach an Oideachais, 2002 Jan 01. 33, 99-124.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30077480
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Explaining Performance on the Junior Certificate Examination: A Multilevel Approach
Autor: Sofroniou, Nick, Shiel, Gerry, Cosgrove, Judith
Publikováno v: The Irish Journal of Education / Iris Eireannach an Oideachais, 2000 Jan 01. 31, 25-49.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30077469
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje