Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Sofie Sauzet"'
Publikováno v:
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, Vol 8, Iss 1 (2024)
Artiklen udfolder ’digitale logbøger’ som en metode til at undersøge unges egne forståelser af og fortællinger om deres hverdagspraksisser på og med sociale medier. Med digitale logbøger logger en ung sin praksis på og med sociale medier,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f0448f770b54af9b53eb991a824ba27
Autor:
Sofie Sauzet
Publikováno v:
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, Vol 6, Iss 1 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8aa22a03b7664406b43a64fc293b61db
Autor:
Sofie Sauzet
Publikováno v:
Tidsskrift for Arbejdsliv. 24:33-49
Folkeskolereformen (2014) og en national overgang til skole-fritidsorganiseringer har knyttet fritidstilbud og skolers arbejde tættere sammen. Og pædagogerne, der tidligere arbejdede i fritidsinstitutionerne, arbejder nu også i skolen. I artiklen
Publikováno v:
Configurations of Interdisciplinarity Within Education ISBN: 9781003083245
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::667641d4fba8b58bbfb03ea033fb3237
https://doi.org/10.4324/9781003083245-6
https://doi.org/10.4324/9781003083245-6
Autor:
Sofie Sauzet
Publikováno v:
Configurations of Interdisciplinarity Within Education ISBN: 9781003083245
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a6555f5f888d9117b7094515abd09b9
https://doi.org/10.4324/9781003083245-4
https://doi.org/10.4324/9781003083245-4
Publikováno v:
Configurations of Interdisciplinarity Within Education ISBN: 9781003083245
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c127a7b139f1f4ca130eb7534c6f9a5
https://doi.org/10.4324/9781003083245-1
https://doi.org/10.4324/9781003083245-1
Publikováno v:
Tidsskrift for Arbejdsliv. 22:5-8
Med dette nummer af Tidsskrift for Arbejdsliv haber vi at starte en debat om: Hvad betyder alle disse nye digitale eller analoge styringsteknologier for den relation, som professionelle forventes at have til borgerne og til staten eller myndighederne
Autor:
Sofie Sauzet
Publikováno v:
Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 4 (2021)
Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 4 (2021): Fourth Issue
Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 2 No 2 (2021): Fourth Issue
Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 2 No. 2 (2021): Fourth Issue
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)
Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 4 (2021): Fourth Issue
Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 2 No 2 (2021): Fourth Issue
Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 2 No. 2 (2021): Fourth Issue
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)
*
Autor:
Sofie Sauzet
Publikováno v:
Reconceptualizing Educational Research Methodology. 12
This article unfolds a case, an argument and methodology for a posthuman approach for doing reviews from the vantage point of knowledge-fields where educational politics and knowledge production are entangled. As case, the article draws on a review o