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Autor:
Alain Jaillet, Sofiane Issaadi
Publikováno v:
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, ⟨10.4000/edso.1960⟩
Éducation et Socialisation, Vol 43 (2017)
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, ⟨10.4000/edso.1960⟩
Éducation et Socialisation, Vol 43 (2017)
Cet article traite de la question du rapport de la pédagogie à l’espace à travers une analyse proxémique des interactions de classe. Il s’agit spécifiquement d’étudier l’impact de certaines variables spatiales comme le positionnement, l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f5a68642f74483ae715f6097cae8838d
https://doi.org/10.4000/edso.1960
https://doi.org/10.4000/edso.1960
Autor:
Sofiane Issaadi, Alain Jaillet
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 43
This paper deals with the relationship between education and space through a proxemics analysis of classroom interactions. Specifically, it is a question of studying the impact of certain spatial variables such as positioning, distance or disposition
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f8f5a4a35d8b45838f9a05b156cbab4d
Autor:
Issaadi, Sofiane, Jaillet, Alain
Publikováno v:
Revue Education et Socialisation; 2017, Issue 43, p1-23, 23p
Publikováno v:
Revue Education et Socialisation; 2017, Issue 43, p1-2, 2p