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Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 4 (2024)
Objetiva-se compreender as tendências contemporâneas da educação superior do país e suas repercussões na formação em Serviço Social, a partir de análise da formação sócio-histórica brasileira e do capitalismo dependente na América Lati
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https://doaj.org/article/1dca740b3a904b6a9bd8e547f54c1f19
Publikováno v:
Serviço Social em Revista, Vol 27, Iss 1 (2024)
Realizou-se um resgate da trajetória do estágio supervisionado obrigatório no curso de Serviço Social da Universidade Federal do Piauí (UFPI) nos campos da saúde mental. Tratou-se de um estudo de caráter bibliográfico e documental, com aborda
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https://doaj.org/article/4fbfab7cdd144b0898a8a7bb762e25c5
Publikováno v:
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 5 Nr. 3 (2022): Dossiê Temático: Curricularização da Extensão em Debate; 84-103
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 No. 3 (2022): Dossiê Temático: Curricularização da Extensão em Debate; 84-103
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 Núm. 3 (2022): Dossiê Temático: Curricularização da Extensão em Debate; 84-103
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; v. 5 n. 3 (2022): Dossiê Temático: Curricularização da Extensão em Debate; 84-103
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 No. 3 (2022): Dossiê Temático: Curricularização da Extensão em Debate; 84-103
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 Núm. 3 (2022): Dossiê Temático: Curricularização da Extensão em Debate; 84-103
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; v. 5 n. 3 (2022): Dossiê Temático: Curricularização da Extensão em Debate; 84-103
O artigo apresenta um relato da experiência da construção da curricularização da extensão no curso de Serviço Social da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Para tanto, recuperou a trajetória da curricularização da extensão em âmbito na