Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en disent les élèves

Autor: Ariane Richard-Bossez, Renaud Cornand, Sofia Laiz Moreira, Alice Pavie, Françoise Lorcerie, Caroline HACHE, Nathalie Richit, Emily Lopez, Noémie Olympio, Gwenaëlle Audren

Publikováno v: [Rapport de recherche] Aix Marseille Université (AMU). 2021
[Rapport de recherche] ADEF; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST); IREMAM (institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman-CNRS-Aix-Marseille Université); TELEMME. 2021
HAL

Ce rapport s'appuie sur des questionnaires (425) et entretiens (57) auprès d'élèves de Troisième scolarisés dans 6 collèges REP+ et d'élèves de Seconde scolarisés dans 4 lycées accueillant des élèves de collèges REP+. Il vise à mieux ap

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::94caf3c3a66c81726fce134d14bd65d6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03409538/document

Traverser le gué. Le passage de la troisième à la seconde en REP+ : ce qu’en disent les équipes éducatives

Autor: Ariane Richard-Bossez, Renaud Cornand, Sofia Laiz Moreira, Alice Pavie, Françoise Lorcerie, Caroline HACHE, Nathalie Richit, Emily Lopez, Noémie Olympio, Gwenaëlle Audren

Publikováno v: HAL
[Rapport de recherche] Aix Marseille Université (AMU). 2021
[Rapport de recherche] LAMES; LEST; IDEF; TELEMME. 2021

Ce rapport met la focale sur les enjeux du passage de la Troisième à la Seconde du point de vue des équipes pédagogiques et le rôle que peuvent y jouer les Cordées-ParEx, à partir d’une enquête de terrain dans un échantillon de 12 établis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::632deb75887e94c0d6ec5dba0923d025
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03409532