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Akademický článek

Andragogia: desenvolvimento pessoal e a aprendizagem do adulto = Andraggy: personal development and adult learning = Andragogia: desarrollo personal y el aprendizaje del adulto

Autor: Soek, Ana Maria

Publikováno v: Educação, Vol 44, Iss 2, p ID33428 (2021)

Compreender o processo de desenvolvimento pessoal e de aprendizagens ao longo da vida, pela ótica de como o aprendiz adulto aprende e se desenvolve, é objetivo primordial deste trabalho. Outra questão é situar aspectos do desenvolvimento pessoal,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d844b0cd5eda465e872770967a9b4eee

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Andragogia: Desarrollo personal y el aprendizaje del adulto

Autor: Soek, Ana Maria, Haracemiv, Sonia Maria Chaves

Publikováno v: Educação; Vol. 44 No. 2 (2021); e33428
Educação; Vol. 44 Núm. 2 (2021); e33428
Educação; v. 44 n. 2 (2021); e33428
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

Understanding the process of personal development and lifelong learning from the perspective of how the adult learner learns and develops is the primary goal of this approach. Another issue is to situate aspects of personal development, the importanc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7de5f81f1a005b03d401f24e46aa5bbf
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/33428

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La Lengua de Señas Brasileña: visión general, límites y perspectivas sobre la inserción de esta como mecanismo de comunicación de los sordos en la escuela y en la sociedad

Autor: Pereira, Gerson Avelino Fernandes, Soek, Ana Maria

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 10; e337101018884
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 10; e337101018884
Research, Society and Development; v. 10 n. 10; e337101018884
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This present work presents a general view on the inclusion of the Brazilian Sign Language in public schools and society as an instrument of communication of the deaf, whether among the deaf community itself or between deaf and hearing people. The Bra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f2fdd99f4735c833b3634ee8038b78d6
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18884

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Ensino estruturado no cotidiano de estudantes inseridos no espectro autista: compreensão de pais/cuidadores/ Structured teaching in the daily life of students on the autistic spectrum: understanding of parents/caregivers/ Enseñanza estructurada en el cotidiano de estudiantes insertados en el espectro autista: comprensión de padres/cuidadores

Autor: Carvalho Filha, Francidalma Soares Sousa, Moraes Filho, Iel Marciano de, Soek, Ana Maria, Lima, Najra Danny Pereira, Silva, Marcus Vinicius da Rocha Santos da, Lima, Lucas Monteiro, Pereira, Mayara Cândida, Sousa, Thais Vilela de

Publikováno v: Journal Health NPEPS; v. 6 n. 1 (2021): Janeiro-Junho
Journal Health NPEPS; Vol. 6 No. 1 (2021): Janeiro-Junho
Journal Health NPEPS; Vol. 6 Núm. 1 (2021): Janeiro-Junho
Journal Health NPEPS
Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)
instacron:UNEMAT

Objetivo: analisar a compreensão de pais/cuidadores de estudantes no espectro autista acerca do uso/aplicação dos princípios do ensino estruturado no cotidiano educacional de seus filhos/pessoas cuidadas, bem como as dificuldades no processo ensi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::99c10f5261d9cc7fc269d6e18cd6c5ab
https://periodicos.unemat.br/index.php/jhnpeps/article/view/5000

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Dimensões pessoal e profissional na formação docente : a prática pedagógica na EJA no curso de pedagogia

Autor: Soek, Ana Maria, 1981

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientadora: Prof.ª Dra. Sonia Maria Chaves Haracemiv Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 25/03/2021 Inclui referências: p. 170-181 Resumo: O presen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::89d52c92fd15a8af14e0b8eed17c559c

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Aspectos contributivos do manual do livro didático do PNLA/2008 na formação do alfabetizador do programa Brasil Alfabetizado

Autor: Soek, Ana Maria, 1981

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Inclui apendice Orientadora: Sonia Maria Chaves Haracemiv Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 13/03/2009 Inclui bibliografia e anexos Linha de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0ddcd5f97441a4b7fe88ba89042e0dc4

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