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pro vyhledávání: '"Sociologia no ensino médio"'
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 13, Iss 26 (2021)
Este texto objetiva discutir a formação de professores de Sociologia, no Programa Residência Pedagógica – Sociologia, e em especial a formação voltada para a educação das relações étnico-raciais. O Programa foi subsidiado pela agência g
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https://doaj.org/article/80f13244eed446769f66b782265942f8
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 247-257 (2017)
A educação, apesar de se constituir enqunto um rico espaço de debate e produção científica, vivencia teimosamente a manutenção e intensificação de seus problemas e desafios, além do contínuo surgimento de outros tantos, fazendo permanente
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https://doaj.org/article/ca06967c9f0e4ea3bc422d7fc045a211
Autor:
Tiago Roberto Ramos
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 16, Iss 190, Pp 04-14 (2017)
Proponho, neste ensaio, algumas reflexões acerca da posição atual da sociologia no ensino médio. Problematizo o cenário de instabilidade institucional desenhado em meados de 2015/2016 e as ações do atual governo que sinalizam para o desmonte d
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https://doaj.org/article/a52f70a9e0164bfca8e43e10026d56d9
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 2, Iss 3, Pp 184-200 (2017)
O artigo tece reflexões sobre práticas educativas críticas no ensino de Sociologia no âmbito do PIBID. Conceitos como mediação didática e autonomia à luz dos aportes de Freire, Arroyo, Verhaege, Wolfs, Simon, Compère, Schwartz e Almeida serv
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https://doaj.org/article/b60fe39d6182485ba0dbe200c31ed6b8
Publikováno v:
Política & Sociedade, Vol 14, Iss 31, Pp 155-179 (2015)
Este artigo objetiva compreender as percepções dos professores de Sociologia quanto à escolha e uso dos livros didáticos em seis escolas públicas da rede estadual do Ceará. Parte-se da hipótese de que o livro didático é utilizado como refer
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https://doaj.org/article/fa3f90bdcf1a42c7a4ed25714c483346
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 13, Iss 26 (2021)
Este texto objetiva discutir a formação de professores de Sociologia, no Programa Residência Pedagógica – Sociologia, e em especial a formação voltada para a educação das relações étnico-raciais. O Programa foi subsidiado pela agência g
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4f5c477c5c1a7feaed7fb98406d1d1d
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i26.408
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i26.408
Autor:
JOANA ELISA RÖWER, JORGE LUIZ DA CUNHA
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 167-198 (2013)
Este trabalho problematiza a construção curricular do ensino de sociologia no ensino médio. Realiza um entrecruzamento entre diversas linguagens que operacionalizam a seleção dos conteúdos e competências para o ensino de sociologia na educaç
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https://doaj.org/article/1774492d0d2c4b70a0f4dac9e94e7e2b
Publikováno v:
Mediações: Revista de Ciências Sociais, Vol 12, Iss 1, Pp 131-142 (2007)
This paper discusses some subjects related to the teacher’s initial formation and to the Sociology teaching in the secondary level. The subjects have origin in the conception of Practice of Teaching as ritual of passage, favoring the conditions for
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https://doaj.org/article/a2e1704fade14904a755e35617c8e006
Autor:
Luiza Helena Pereira
Publikováno v:
Mediações: Revista de Ciências Sociais, Vol 12, Iss 1, Pp 143-158 (2007)
This article is about teaching sociology in high school. It describes why, what and how to teach sociology at this level. The course aims to qualifyng future teachers to teach sociology to students in secundary schools.
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https://doaj.org/article/9e334a3747764ff1a1f4cd6752704856
Autor:
Lima, Rodrigo Da Costa
Publikováno v:
Revista Brasileira do Ensino Médio, Vol 3 (2020)
O artigo tem por objetivo compreender a reforma do ensino médio e suas implicações na estrutura curricular, após a promulgação da Lei 13.415/2017. O estudo consiste em uma investigação exploratória, baseada na pesquisa bibliográfica e docum
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9de12a4bab49360f911dd5825f3d5e21
https://phprbraem.com.br/ojs/index.php/RBRAEM/article/view/66
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