Dimensiones biográficas, respuestas comunitárias: tensiones en una política socioeducativa en Portugal

Autor: Antunes, Fátima, Barros, Rosanna

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 49 n. 173: jul./set.2019; 244-265
Cadernos de Pesquisa; Vol. 49 Núm. 173: jul./set.2019; 244-265
Cadernos de Pesquisa; Vol. 49 No. 173: jul./set.2019; 244-265
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

In this article we discuss the meanings of educational micro-intervention carried out in community-based projects. We aimed to study the implications of the new rationales of public management the management of social school inequalities, present in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8646cad3f5a7e805ea9fd3a7d3bea5b
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/5894

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.