Výsledky vyhledávání - "Socioconstructivism"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Socioconstructivism, literacy and working with ICTs during the Coronavirus pandemic in 2020

Autor: Janete Rosa da Fonseca, Lovania Roehrig Teixeira, David Arenas Carmona

Publikováno v: Texto Livre, Volume: 14, Issue: 2, Article number: e34333, Published: 24 JUN 2022
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 14, Iss 2 (2021)

Resumo Este artigo busca discutir os pontos positivos e negativos do trabalho de ensino-aprendizagem da literacia (MORAIS, 2013, 2014) durante a pandemia de coronavírus em 2020 de um ponto de vista de uma teoria socioconstrutivista (VYGOTSKI, 1991).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd7a0cec25b3832f6c5c2becc4f38a6f
https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.34333

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Moral Repair: Toward a Two-Level Conceptualization.

Autor: Vives-Gabriel, Jordi^1,2 (AUTHOR) jordi.vives@unisg.ch, Van Lent, Wim^3,4 (AUTHOR), Wettstein, Florian¹ (AUTHOR)

Publikováno v: Business Ethics Quarterly. Oct2023, Vol. 33 Issue 4, p732-762. 31p.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Socioconstructivism and Theory of the Unconsious. A Gaze over a Research Horizon

Autor: Salvatore, S., Freda, M. F., Ligorio, B., Iannaccone, A., Rubino, F., SCOTTO DI CARLO, M., Bastianoni, P., Gentile, M.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ff6f7a02a97f4b98f7daa08ff2092b4
https://hdl.handle.net/11587/102443

Zobrazit plný text záznamu

'Socioconstructivism and Theory of Unconscious: a gaze over a research orizon'

Autor: SALVATORE S., LIGORIO B., IANNACCONE A., RUBINO F., SCOTTO DI CARLO M., BASTIANONI P., GENTILE M., FREDA, MARIA FRANCESCA

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3730::d7a2d2d677a096ac4368d891d0626b38
http://hdl.handle.net/11588/143542

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Constructivist basis of project model in teaching science

Autor: Ristanović Dušan P.

Publikováno v: Zbornik Radova Filozofskog Fakulteta u Prištini, Vol 2016, Iss 46-1, Pp 279-295 (2016)

In this paper are explained the theoretical methodological basis of project model in science teaching, in the light of constructivist understanding of learning processed teaching. Author, by using the method of theoretic analysis and modeling, brough

Externí odkaz: https://doaj.org/article/84db0bf8ea80493894296f238a7baf96

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

«What have I understood? what do not I still understand?»: promoting self-reflection in science classroom

Autor: García–Carmona, Antonio

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 2, Pp 231-240 (2012)

This paper presents an educational experience oriented to promote in students strategies of self-reflection of learning. The aim was to encourage the basic competency for learning to learn in sciences classroom. The experience was carried out in phys

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9f2ee364cfb147608b94a78482b81384

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání