Trabajo Social y Cooperación al Desarrollo. La construcción de discursos colectivos mediante herramientas audiovisuales en el Valle del Colca y otros lugares

Autor: Vanessa Sánchez Maldonado, Amalia Morales Villena

Publikováno v: Cuadernos de Trabajo Social, Vol 28, Iss 2 (2015)

El pesente artículo describe como el uso de metodologías basadas en la creación artística, desde enfoques socioafectivos, de educación popular y feminismo decolonial, potencian procesos deconstrucción de conocmientos colectivo que promueven esp

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5f994df805474a5e8ff1bd01394c6c7d

Propuesta de intervención psicopedagógica de mediación por pares para potenciar el desarrollo socio-afectivo de un alumno TEA de Ed. Primaria

Autor: Arroyo-Román, Jorge

Publikováno v: Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname

The situation of inclusion of ASD students in mainstream classrooms poses an important challenge, as well as being able to respond to their communication and social skills needs in an inclusive environment. These students may show difficulties in est

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::08f5af667c2b1b1c52b424f69b52f413
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11374

Uso educativo de TIC en un salón Montessori: diálogo entre la tecnología digital y los ritos de interacción social en el aula

Autor: Umaña Altamirano,María José, Miranda Jaña,Christian Esteban, Osorio González,Francisco

Publikováno v: Revista de estudios y experiencias en educación v.19 n.41 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

Resumen: El uso de tecnologías digitales en el sistema educativo tradicional ha adquirido un mayor protagonismo en los últimos años, sin embargo, existen cuestionamientos acerca de cómo integrar dichas tecnologías en el ambiente escolar sin afec

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8d905f493e31a9d92c130e00415d32d4
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622020000300029

Influencia de las pautas de crianza en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 4 años en el CDI Jardín del municipio de Carepa - Antioquia

Autor: Gallón Martínez, Laura Carolina, Valencia Rivas, Karen Dayana, Montiel López, Jadis Elena

Analizar la influencia de las pautas de crianza en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 4 años del CDI Jardín del municipio de Carepa- Antioquia. La presente investigación nace de la necesidad de analizar la influencia de las pau

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::4b5925ec3197efb79122f8a73bb2ab1e
https://hdl.handle.net/10656/12798

Juego, aprendo y comprendo: prácticas educativas en el ciclo 2 de la básica primaria

Autor: Niño Jaimes, Deisy Jacqueline, Caro Martínez, Lina Marcela

Publikováno v: Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Diseñar una estrategia de innovación educativa a través del aprendizaje basado en el juego (ABJ) con el fin de fortalecer la comprensión lectora y con ella los vínculos socio afectivos de los niños y niñas de la básica primaria del ciclo 2. L

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::8e95414448812f92560af1c53a32b3d9
https://hdl.handle.net/10656/10496