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El objetivo de la investigación es identificar el nivel de Conocimiento tecnológico didáctico y del contenido de profesores chilenos en ejercicio y su relación con variables demográficas. Se levantó información de 214 profesores de la Provinci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::59508c64b6ec271b9ab252ab9eebf6ea
https://hdl.handle.net/10272/16905
https://hdl.handle.net/10272/16905
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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El objetivo de la investigación es identificar el nivel de Conocimiento tecnológico didáctico y del contenido de profesores chilenos en ejercicio y su relación con variables demográficas. Se levantó información de 214 profesores de la Provinci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::59508c64b6ec271b9ab252ab9eebf6ea
http://hdl.handle.net/10272/16905
http://hdl.handle.net/10272/16905
Autor:
Bernal Martínez de Soria, Aurora, Naval Durán, Concepción, Sobrino Morrás, Ángel, Dabdoud González, Juan Pablo, Graña Varela, Apolinar
Publikováno v:
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
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RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
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RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
In the project Researching and Promoting Character Education in Latin American Secondary Schools funded by the Templeton World Charity Foundation, we address how Character Education is perceived in three Latin-American countries (Argentina, Colombia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35d6ea503456153450e336c5cfad0e6d
https://hdl.handle.net/10171/59005
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se realiza una valoración de las actitudes, creencias y emociones de los alumnos hacia las matemáticas que tienen un claro impacto en el procesamiento de la información matemática y en el rendimiento de est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::67470c206ce1cd7d444111e8b7218028
http://hdl.handle.net/11162/92080
http://hdl.handle.net/11162/92080
Autor:
Sobrino Morrás, Ángel
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicaciónr Monográfico con el título: “Enseñar y aprender con las TIC” Título, resumen y palabras clave también en inglés La aparición de la web 2.0 ha aumentado considerablemente el volumen de información intercon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0497df3a25d3d5e74d4b85573b54e5da
http://hdl.handle.net/11162/44468
http://hdl.handle.net/11162/44468
Autor:
Iriarte Redín, Concepción, González-Torres, Carmen, Sobrino Morrás, Ángel, López de Dicastillo Rupérez, Noelia
Publikováno v:
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En este trabajo se presenta un instrumento de evaluación destinado a recoger las creencias, actitudes y actuaciones de los docentes a la hora de fomentar la competencia social y la educación para la convivencia dentro de sus aulas. Es fundamental a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae20f595c241355b73d7b0bfffa475f4
https://hdl.handle.net/10171/64074
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
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Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
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Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Resumen basado en el de la publicación La etapa de educación preescolar constituye un ciclo difícil para ser evaluado. Mediante el estudio de distintas aportaciones sobre los indicadores relacionados con la calidad de los programas educativos, se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10269f293ab7a0932ffe2a126c4abf0a
http://hdl.handle.net/11162/76646
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Se valoran las creencias y conocimientos de los profesores acerca de la conducta autodeterminada de los alumnos con discapacidad, a través de un cuestionario. De los resultados obtenidos se destaca que el 94 p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9d2f40353afd6787ed1364c9af433915
http://hdl.handle.net/11162/14746
http://hdl.handle.net/11162/14746
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Temas actuales de enseñanza' Se explica el procedimiento que se está llevando actualmente en Navarra para selecci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::45027adedf4bea8ff3d87e20d5ed58f7
http://hdl.handle.net/11162/67354
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado parcialmente de la publicación El objetivo de este libro es analizar la formación online como un modo eficaz de conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en un contexto de formación permanente de adultos. Se ha re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e6de3f55bbc7ddffe0d56a4eefbef5a8
http://hdl.handle.net/11162/60644
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