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Habitar la escuela en tiempos de fragmentación : Gestos que alojan infancias habilitando la construcción de sentidos

Autor: Sobrero, Nilda Patricia

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

El propósito de este trabajo de investigación es indagar y analizar el entramado de condiciones que, dentro del espacio escolar, y en particular en el aula, posibilitan que niños y niñas de nivel primario puedan apropiarse de saberes que les perm

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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144129

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