Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Snijders Oomen Non‐verbal Intelligence Test"'
Publikováno v:
Clinical Neurophysiology Practice, Vol 4, Iss, Pp 119-127 (2019)
Clinical Neurophysiology Practice
Clinical Neurophysiology Practice
Highlights • Children with altered auditory processing exhibit a specific cognitive profile. • Lower verbal and spatial reasoning performance are associated with altered auditory processing. • Children with specific learning disorder should und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57fa34ddae8d70b7c7b4f95308dc4bfe
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2467981X19300186
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2467981X19300186
Autor:
Tonya White, Carlos Martín‐Román, María Paulina Robalino‐Valdivieso, María Fernanda Vinueza-Veloz, Steven A. Kushner, Chris I. De Zeeuw
Publikováno v:
Genes, Brain, and Behavior
Genes, Brain and Behavior, 19:e12656. Wiley-Blackwell
Genes, Brain and Behavior, 19(6):e12656. Wiley-Blackwell Publishing Ltd
Genes, Brain and Behavior, 19:e12656. Wiley-Blackwell
Genes, Brain and Behavior, 19(6):e12656. Wiley-Blackwell Publishing Ltd
It remains unclear whether the genetic risk for late‐onset Alzheimer disease (AD) is linked to premorbid individual differences in general cognitive ability and brain structure. The objective of the present study was to determine whether the geneti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47a4f5a3e24ce09add2e5240ca400715
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32383552
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32383552
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cunha P; Psychology Institute, University of Brasília, Brasília, DF, Brazil., Silva IMC; Speech Therapy and Audiology School, University of Brasília, Brasília, DF, Brazil., Neiva ER; Psychology Institute, University of Brasília, Brasília, DF, Brazil., Tristão RM; Faculty of Medicine, Post-Graduation Program in Medical Sciences, University of Brasília, Brasília, DF, Brazil.
Publikováno v:
Clinical neurophysiology practice [Clin Neurophysiol Pract] 2019 May 31; Vol. 4, pp. 119-127. Date of Electronic Publication: 2019 May 31 (Print Publication: 2019).