Zobrazeno 1 - 10
of 164
pro vyhledávání: '"Smalley SL"'
Publikováno v:
Journal of child psychology and psychiatry, and allied disciplines, vol 59, iss 3
Loo, SK; McGough, JJ; McCracken, JT; & Smalley, SL. (2018). Parsing heterogeneity in attention-deficit hyperactivity disorder using EEG-based subgroups. JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, 59(3), 223-231. doi: 10.1111/jcpp.12814. UCLA: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/3jx462r6
Loo, SK; McGough, JJ; McCracken, JT; & Smalley, SL. (2018). Parsing heterogeneity in attention-deficit hyperactivity disorder using EEG-based subgroups. JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, 59(3), 223-231. doi: 10.1111/jcpp.12814. UCLA: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/3jx462r6
BackgroundAttention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a heterogeneous condition for which multiple efforts to characterize brain state differences are underway. The objective of this study was to identify distinct subgroups of resting electroe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1668dfc09aee52416d869996ab58282c
https://escholarship.org/uc/item/3jx462r6
https://escholarship.org/uc/item/3jx462r6
Autor:
Ogdie, MN, Fisher, SE, Loo, SK, Yang, M, McGough, JJ, McCracken, JT, Monaco, AP, Smalley, SL, Nelson, SF
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae499a79b2f48e65ea5a34d81b590d21
https://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:3fc6b4a5-72d9-4b0e-9493-775d465a64ee
https://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:3fc6b4a5-72d9-4b0e-9493-775d465a64ee
Autor:
Smalley SL (AUTHOR), Collins F (AUTHOR)
Publikováno v:
Journal of Autism & Developmental Disorders. Apr1996, Vol. 26 Issue 2, p195-198. 4p.
Autor:
Williams, NM, Franke, B, Mick, E, Anney, RJL, Freitag, CM, Gill, M, Thapar, A, O'Donovan, MC, Owen, MJ, Holmans, P, Kent, L, Middleton, F, Zhang-James, Y, Liu, L, Meyer, J, Nguyen, TT, Romanos, J, Romanos, M, Seitz, C, Renner, TJ, Walitza, S, Warnke, A, Palmason, H, Buitelaar, J, Rommelse, N, Vasquez, AA, Hawi, Z, Langley, K, Sergeant, J, Steinhausen, HC, Roeyers, Herbert, Biederman, J, Zaharieva, I, Hakonarson, H, Elia, J, Lionel, AC, Crosbie, J, Marshall, CR, Schachar, R, Scherer, SW, Todorov, A, Smalley, SL, Loo, S, Nelson, S, Shtir, C, Asherson, P, Reif, A, Lesch, KP, Faraone, SV
Publikováno v:
American Journal of Psychiatry, 169, 195-204
American Journal of Psychiatry, 169, 2, pp. 195-204
Williams, N M, Franke, B, Mick, E, Anney, R J L, Freitag, C M, Gill, M, Thapar, A, O'Donovan, M C, Owen, M J, Holmans, P, Kent, L, Middleton, F, Zhang-James, Y, Liu, L, Meyer, J, Nguyen, T T, Romanos, J, Romanos, M, Seitz, C, Renner, T J, Walitza, S, Warnke, A, Palmason, H, Buitelaar, J, Rommelse, N, Vasquez, A A, Hawi, Z, Langley, K, Sergeant, J, Steinhausen, H-C, Roeyers, H, Biederman, J, Zaharieva, I, Hakonarson, H, Elia, J, Lionel, A C, Crosbie, J, Marshall, C R, Schachar, R, Scherer, S W, Todorov, A, Smalley, S L, Loo, S, Nelson, S, Shtir, C, Asherson, P, Reif, A, Lesch, K-P & Faraone, S V 2012, ' Genome-Wide Analysis of Copy Number Variants in Attention Deficit Hyperactivity Disorder: The Role of Rare Variants and Duplications at 15q13.3 ', American Journal of Psychiatry, vol. 169, no. 2, pp. 195-204 . https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2011.11060822
American Journal of Psychiatry, 169(2), 195-204. American Psychiatric Publishing, Inc.
The American journal of psychiatry, vol 169, iss 2
AMERICAN JOURNAL OF PSYCHIATRY
American Journal of Psychiatry, 169, 2, pp. 195-204
Williams, N M, Franke, B, Mick, E, Anney, R J L, Freitag, C M, Gill, M, Thapar, A, O'Donovan, M C, Owen, M J, Holmans, P, Kent, L, Middleton, F, Zhang-James, Y, Liu, L, Meyer, J, Nguyen, T T, Romanos, J, Romanos, M, Seitz, C, Renner, T J, Walitza, S, Warnke, A, Palmason, H, Buitelaar, J, Rommelse, N, Vasquez, A A, Hawi, Z, Langley, K, Sergeant, J, Steinhausen, H-C, Roeyers, H, Biederman, J, Zaharieva, I, Hakonarson, H, Elia, J, Lionel, A C, Crosbie, J, Marshall, C R, Schachar, R, Scherer, S W, Todorov, A, Smalley, S L, Loo, S, Nelson, S, Shtir, C, Asherson, P, Reif, A, Lesch, K-P & Faraone, S V 2012, ' Genome-Wide Analysis of Copy Number Variants in Attention Deficit Hyperactivity Disorder: The Role of Rare Variants and Duplications at 15q13.3 ', American Journal of Psychiatry, vol. 169, no. 2, pp. 195-204 . https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2011.11060822
American Journal of Psychiatry, 169(2), 195-204. American Psychiatric Publishing, Inc.
The American journal of psychiatry, vol 169, iss 2
AMERICAN JOURNAL OF PSYCHIATRY
Item does not contain fulltext OBJECTIVE: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a common, highly heritable psychiatric disorder. Because of its multifactorial etiology, however, identifying the genes involved has been difficult. The auth
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67db53c4f8b1d8b8b8b1797cd4103e8f
http://hdl.handle.net/2066/108017
http://hdl.handle.net/2066/108017
Publikováno v:
Khare, L; Strizheva, GD; Bailey, JN; Au, KS; Northrup, H; Smith, M; et al.(2001). A novel missense mutation in the GTPase activating protein homology region of TSC2 in two large families with tuberous sclerosis complex [9]. Journal of Medical Genetics, 38(5), 347-349. UC Irvine: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/5jv3t9fh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______325::a821045e0afd521adf699fc03c8b6da1
http://www.escholarship.org/uc/item/5jv3t9fh
http://www.escholarship.org/uc/item/5jv3t9fh
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.