Zobrazeno 1 - 10
of 186
pro vyhledávání: '"Skolledare"'
Autor:
Brännare, Ann-Sofie
Studiens syfte är att bidra med skolledares syn på hur specialpedagogens uppdrag enligt utbildning och kompetens är tänkt att användas och hur rollen faktiskt i praktiken ser ut. En jämförelse görs av arbetsbeskrivningen och uppdragets realit
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-106093
Autor:
Nehag, Kitt
According to the Swedish School Act, all students are entitled to a school library. There is however no distinct definition of what a school library really is. Is it a storage space for books, or is it an educational resource program? Research result
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-30029
Autor:
Jakobsson, Maria
The purpose of this study is to uncover and problematize how school management and senior teachers perceive governing and management of school development processes from a perspective of trust. The research questions are the following: “Which const
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-101343
Autor:
Wettervik, Malin
Sammanfattning Den här studien syftar till att undersöka vilket stöd lärare får i arbetet med elever med autism samt vilket stöd de önskar att de fick. Studien syftar till att undersöka vilket stöd elevhälsan bidrar med för att stötta lä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-506800
Autor:
Ekdahl, Sofia
Denna studie syftar till att undersöka vad vårdnadshavare och skolledare förväntar sig av högstadieundervisningen i sexualitet, samtycke och relationer. Undersökningen utgjordes av en kvantitativ studie med inslag av kvalitativ analys. Genom we
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46504
Autor:
Majava, Camilla, Mårsén, Erika
Studiens syfte är att belysa specialpedagogiskt arbete för att främja delaktighet, lärande ochutveckling för elever med diagnosen språkstörning. Studien har en kvalitativ forskningsansats ochbaseras på semistrukturerade intervjuer med skolled
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62887
Autor:
Hagström, Cecilia
befattningsutbildningen för skolledare. Studiens syfte är att undersöka hur deltagare i rektorsprogrammet beskriver att professionsutvecklande handledning bidragit till utveckling av deras rektorskap. Den handledning som undersöks har genomförts
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-94544
Autor:
Lindqvist, Ida, Lundberg, Emilia
In our qualitative study, we have described what the after-school teacher and her double roles are about from the perspective of after-school teachers and school leaders. In the introduction and background, we have described the activity of the after
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-50741
Autor:
Hagström, Cecilia
befattningsutbildningen för skolledare. Studiens syfte är att undersöka hur deltagare i rektorsprogrammet beskriver att professionsutvecklande handledning bidragit till utveckling av deras rektorskap. Den handledning som undersöks har genomförts
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______383::772d051ef160e0c2037c000a7e755d64
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-94544
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-94544
Autor:
Waldenström, Karin
”Gymnasieskolan ska ge en god grund för yrkesverksamhet och fortsatta studier samt för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet” (Skollagen 15 kap. 2§) En avklarad gymnasieutbildning är kopplad till folkhälsa. Psykisk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-64739