Výsledky vyhledávání - "Skarstein, Tuula Helka"

Akademický článek

Mathematics and higher-order thinking in early childhood education and care (ECEC)

Autor: Pollarolo, Enrico, Skarstein, Tuula Helka, Størksen, Ingunn, Kucirkova, Natalia

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3101887

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Children’s critical thinking skills: perceptions of Norwegian early childhood educators

Autor: Pollarolo, Enrico, Størksen, Ingunn, Skarstein, Tuula Helka, Kucirkova, Natalia

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3058723

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Species Learning and Biodiversity in Early Childhood Teacher Education

Autor: Wolff, Lili-Ann, Skarstein, Tuula Helka

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/2671199

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The Mission of Early Childhood Education in the Anthropocene

Autor: Wolff, Lili-Ann, Skarstein, Tuula Helka, Skarstein, Frode

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3049165

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Outdoors as an arena for science learning and physical education in kindergarten

Autor: Skarstein, Tuula Helka, Ugelstad, Ingunn Berrefjord

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3011649

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Curious children and knowledgeable adults – early childhood student-teachers’ species identification skills and their views on the importance of species knowledge

Autor: Skarstein, Tuula Helka, Skarstein, Frode

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3046311

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Higher-Order Thinking in Early Childhood Education and Care: Mediating young children's higher-order thinking skills. The role of mathematics, coding toys and educators

Autor: Pollarolo, Enrico

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3119674

Zobrazit plný text záznamu