Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"Sjöö, Karl"'
Autor:
Sjöö, Karl
Syftet med denna studie är att undersöka lärarnas upplevelse av elevers missuppfattningar vid inlärning av bråk och sannolikhet samt om det är möjligt att minska missuppfattandet med hjälp av kategorisering av dessa. Genom att fråga matemati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______142::7d414fb994f984ca691ec5ba189f86ee
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-98578
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-98578