Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Siv Måseidvåg Gamlem"'
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 1 (2023)
Denne studien hadde som mål å undersøke lærerstudenters (n = 40) oppfatninger av emosjonell støtte i lærer-elev interaksjoner, og å kartlegge hvordan deltakelse i en beskrivende observasjonsstudie med pre- og post-tester, i tillegg til en kort
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dae8ed9f1b7e45e7b6196a9754131f3f
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 15, Iss 1 (2021)
Studien analyserer de tidlige lese- og skriveferdighetene til et utvalg norske elever ved skolestart på 1. trinn (6 år gamle). Målet er å fremheve noen sentrale variabler som kjennetegner ferdigheter for elever i bokstavkunnskap, og hvilke lese-
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02c5ade9d0c94912b0af0bf0bdfed452
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, Vol 12, Iss 1 (2018)
Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019. Studien analyserer kva som kjenneteiknar tilbakemelding frå personale til barn på fem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/065e67e9917c4409883861367258648a
Publikováno v:
Cogent Education, Vol 3, Iss 1 (2016)
Schools of today are educating for an unknown future, and knowledge of today will become partly irrelevant in 20–30 years. Teaching and assessment focusing on the learning of factual knowledge will not serve the needs of the learners in the future,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8af4aa47c6dd47de85b948ea577fca93