Mulheres egressas da EJA em cursos de licenciatura no litoral norte gaúcho

Autor: Maria Ivanete Silva Correa, Kelly Cristina Rodrigues Gularte, Sita Mara Lopes Sant' Anna

Publikováno v: Revista Educar +, Vol 7 (2023)

Este estudo visa problematizar saber quem são e quais expectativas apresentam duas mulheres egressas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que frequentaram cursos de licenciatura nas Instituições de Ensino Superior (IES) públicas no Litoral Nor

Externí odkaz: https://doaj.org/article/092a31a0aad0477696d0af62450274d1

DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E TRABALHO

Autor: Gabriel Silveira Pereira, Sita Mara Lopes Sant`Anna

Publikováno v: Trabalho & Educação, Vol 29, Iss 2, Pp 149-168 (2020)

Propõe-se, neste artigo, discutir a respeito de uma proposta de currículo integrado do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), tendo por base os

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ae7939d5e9234d62b7cb9fbfef02609b

Docência e Educação de Jovens e Adultos: Um Olhar sob as Lentes de Pesquisadores da UERGS

Autor: Odilon Antônio Stramare, Sita Mara Lopes Sant' Anna, Camila dos Santos Padilha, Catiana Dias Gafforelli

Publikováno v: RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 6 (2020): Edição Especial-Semana Acadêmica do curso de Pedagogia
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron:CLAEC

Este artigo objetiva apresentar excertos de levantamentos, estudos e pesquisas desenvolvidas através do Grupo de Pesquisa do CNPq, intitulado: Educação de Jovens e Adultos: docência, formação de professores e processos pedagógicos da EJA, que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b83d18f21b8c78af8229fb673ceae9b
https://doi.org/10.23899/relacult.v6i5.1914

COMO AS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PERCEBEM AS PRÁTICAS DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?

Autor: Martha Giudice Narvaz, Odilon Antônio Stramare, Sita Mara Lopes Sant' Anna

Publikováno v: Revista Pedagógica; Vol. 22 (2020); 1-17
Revista Pedagógica; v. 22 (2020); 1-17
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO

Este trabalho apresenta um recorte de análise que visa levantar os sentidos da formação inicial em EJA, a partir das vozes de acadêmicas de Pedagogia de uma instituição pública estadual. Por objetivo geral, busca-se saber quais são os sentido

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca3c7db842f699302b8b689d08cc8220
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4574

Sentidos de qualidade: vozes de professores e estudantes egressos da EJA no ensino superior

Autor: Odilon Antônio Stramare, Caroline de Moura Rosa, Sita Mara Lopes Sant' Anna

Publikováno v: Revista de Educação Pública; v. 28 n. 67: Revista de Educação Pública, v. 28, n. 67, jan./abr. 2019; 15-37
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
Revista de Educação Pública; v. 28, n. 67: Revista de Educação Pública, v. 28, n. 67, jan./abr. 2019; 15-37
Revista de Educação Pública, Vol 28, Iss 67 (2018)

O artigo apresenta concepções de qualidade presentes nos dizeres de professores e egressos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino superior. Para tanto, partindo dos estudos de Gadotti (2003), Gentili (1999) e Marques (2000) sobre a persp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36cfe1290a5bd73e960eaf269b1124fc
https://doi.org/10.29286/rep.v28i67.7038