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Akademický článek
Un recorrido por los encuentros iberoamericanos de educación. Una historia de producción científica interinstitucional consolidada
Autor: Eladio Sebastián Heredero, José Luis Bizelli, Mario Martín Bris
Publikováno v: Tendencias Pedagógicas, Vol 30, Iss 0, Pp 329-338 (2017)
Este trabajo trata de analizar la trayectoria de un proyecto de colaboración interinstitucional e internacional entre la Universidad de Alcalá de España y la Universidade Estadual Paulista de Brasil que, entre otras acciones, se concretó en un ev
Externí odkaz: https://doaj.org/article/91631f5708c64104acd8d27446cb3d1d
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Akademický článek
Recognition and accreditation of experience
Autor: Óscar MEDINA FERNÁNDEZ, Florentino SANZ FERNÁNDEZ (1945-2007)
Publikováno v: Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 21, Iss 2, Pp 165-193 (2010)
According to a 2006 survey of the working population, 44,3% of employees don’t have the proper qualifications for their employment. As it happens in all developed countries, these workers didn’t have the opportunity to study when they were young
Externí odkaz: https://doaj.org/article/37c67ec10a02468799872c197615ce53
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Impacto de los sistemas de aseguramiento sobre la calidad educativa en dos universidades de Villavicencio
Autor: Alcázar Sarmiento, César Augusto
La presente monografía aborda el problema de las complejas condiciones existentes en los procesos de mejoramiento de la calidad educativa de los sistemas de acreditación orientados a desarrollar escenarios formativos pertinentes con las demandas co
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2703::894d587c358bdf7c380e5b62a41c9252
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34492
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Akademický článek
Los sistemas de acreditación. Aproximación conceptual y teórica
Autor: Óscar Medina Fernández
Publikováno v: Educar, Vol 38 (2006)
Cuando se habla de sistemas de acreditación en la literatura pedagógica y en los textos legales siempre se hace como un medio llamado a cumplir varias funciones sociales y educativas al mismo tiempo: para responder a los acelerados cambios sociales
Externí odkaz: https://doaj.org/article/08e9db6d4d494fe3ba21c2d3a08814ed
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Las prácticas evaluativas y los sistemas de acreditación en la formación inicial de profesores en ciencias biológicas
Autor: Valdés, Silvia Patricia
Publikováno v: Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Universidad Nacional del Comahue
instacron:UNCo
La presente investigación se desarrolló en el ámbito de una carrera formadora de formadores en ciencias, centrándose en tres aspectos principales de la evaluación de aprendizajes: las concepciones que los miembros de la comunidad educativa posee
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ce1245cc8cbae8f3ce38a8fea4a00244
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/235
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Revista Fuentes
Autor: Ferrer Llop, Josep
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Se denuncian intentos de “privatización encubierta” de la universidad, esto es, de sometimiento de su docencia e investigación a los requerimientos de los demandantes privados, concretado por ejemplo en la planificación docente, las tasas acad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6b552f4b906fb30266902435907e434e
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/32364
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La Situación de las profesoras jóvenes en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB
Autor: Simelio i Solà, Núria, Rovetto Gonem, Florencia
Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
This article analyses the present situation of academic and researchers women who were working in the Communication Sciences Faculty of the Autonomous University of Barcelona during 2007-2008. The principal aim is to determine if it is produced an in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54e389d514176f5efc089487fb119e7a
https://ddd.uab.cat/record/106225
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Los sistemas de acreditación : aproximación conceptual y teórica
Autor: Medina Fernández, Óscar
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Educar; 2006: Núm.: 38 Línies de recerca en la formació per al treball; p. 105-131
Educar, Vol 38 (2006)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Quan parlem de sistemes d’acreditació en la literatura pedagògica i en els textos legals sempre es fa a fi de complir diferents funcions socials i educatives alhora: per respondre als accelerats canvis socials, per augmentar el nivell formatiu de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9f7698b45eb9cc046cc3bf002bc2c2b9
http://hdl.handle.net/11162/114876
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