Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación"'
Autor:
Ismael Garzón Sánchez, Mirko Gerolin Pelucci, María Jesús Herrero Brandin, Monika Mena Castañares, Ainara Canto Combarro, Irama Vidorreta Gutiérrez
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 8, Iss 1 (2020)
La comunicación es un derecho básico esencial para la calidad de vida de toda persona, donde todos los agentes involucrados tienen su responsabilidad para garantizar un diálogo efcaz. Las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52bca8ca32f344e6a52bc8c517b48292
Autor:
Fàtima Vega, Marta Gràcia
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 6, Iss 2, Pp 169-202 (2016)
El estudio presenta los resultados de un asesoramiento a una maestra, una educadora y un logopeda en el uso de un sistema aumentativo y alternativo de comunicación (SAAC), basado en el signado de palabras clave del discurso o keyword signing (KWS)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9f5ebaa2bcc5443fa58a1e5fa97198bb
Autor:
Tobalina Mardones, Raquel
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname
instname
Tanto la intención comunicativa como el lenguaje nacen dentro de la Etapa Preoperacional establecida por Jean Piaget. Esta etapa, que abarca desde los dos a los siete años, se caracteriza especialmente por la representación del mundo mediante imá
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a68a5f3de2bfd226fc282fa795425cd4
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52375
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52375
Autor:
Castilla Rocío, Eiden Aray
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo inherente de la persona que se caracteriza por influir en los patrones de la conducta, la flexibilidad del pensamiento, la interacción social y la comprensión y expresió
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3235::130b4f546137b278a15f712f2e745dd4
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28345
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28345
Autor:
Rodríguez de Vela, Olaiz
El Trabajo de Fin de Grado (TFG) que se va a desarrollar a continuación se centra principalmente en el paradigma actual de la inclusión educativa realizando una investigación profunda acerca de la diversidad funcional auditiva, y los Sistemas Alte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::96a1b26eadf8ada0602025ecfc862194
Autor:
Domingo Mañoso, Samanta
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname
instname
En el desarrollo de este Trabajo de Fin de Grado, en adelante TFG, se trata de hacer inicialmente un recorrido por las diferentes definiciones y características del Trastorno del Espectro Autista, con el objetivo de conocer las pautas de intervenci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a475bd13ec35cca9f1352d14d4b89c52
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49151
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49151
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::acd947d34556247228346cf457a67ca2
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24611
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24611
La imposibilidad o dificultad de una persona para comunicarse genera dependencia y aislamiento. Existen múltiples dispositivos, sistemas y recursos que favorecen la interacción comunicativa entre ellos los sistemas aumentativos y alternativos de co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::a6e199f627e9c081019429ecd1513a07
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/83122
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/83122
Autor:
Marín Martínez, Antonia
Publikováno v:
Publicaciones Didácticas. repositorio oai
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
El siguiente artículo trata sobre que son los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, cuál es su utilidad, clasificación según su forma de transmisión y cuáles son los más utilizados en la actualidad con niños con Trastorno del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::77863e89b79f9ba4c66e8834ebd047d1
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/104056
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/104056
Autor:
Liriano Rojas, Andreína
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
En este trabajo, se presentará una propuesta de programa de intervención basada en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) cuyo objetivo principal, es el de crear una herramienta TIC que genere intención comunicativa en niños
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::60f09c8a44272144ad607511530068a5
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14623
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14623