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pro vyhledávání: '"Sistema circulatório"'
Autor:
Cíntia Rochele Alves de Oliveira, Cristiano Corrêa Ferreira, Claudete da Silva de Lima Martins
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 32 (2022)
Este estudo tem por objetivo evidenciar as potencialidades da utilização da tecnologia 3D em um modelo anatômico do sistema circulatório construído por prototipagem, em uma turma de uma escola pública. A metodologia adotada foi do tipo interven
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a54607b9fd64e0a82eef6e62b0bd898
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 25, Iss 4, Pp 945-965 (2019)
Resumo: A integração da História da Ciência na abordagem do sistema circulatório humano em articulação com atividades de reflexão metacognitiva caracteriza uma intervenção pedagógica que foi implementada e avaliada com um grupo de 22 aluno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a66b1e6d5874ec3b571e8036dc3a2aa
Autor:
Sandra Regina Gomes Silva, João Batista Lopes, Daniel Medeiros Noronha Albuquerque, Elvania Maria da Silva Costa Moreira, Daniela Cristina Pereira Lima, Mabell Nery Ribeiro
Publikováno v:
Brazilian Journal of Veterinary Medicine, Vol 42, Iss 1, Pp e101120-e101120 (2020)
Objetivou-se avaliar o efeito da suplementação com zinco orgânico em dietas de frangos de corte, no período de 1 a 21 dias, sobre o desempenho e resposta imune. O delineamento experimental foi o inteiramente casualizado, com quatro tratamentos e
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https://doaj.org/article/5d08d42f31d546109c560763ce579ae2
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 23, Iss 2, Pp 130-158 (2018)
The integration of the History of Science in the approach of the human circulatory system in articulation with activities of metacognitive reflection characterizes a pedagogical intervention implemented and evaluated with a group of 22 students, in t
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https://doaj.org/article/3bcb0902e78b4e7793b94c9f2da2f4f6
Autor:
Marta Gimunová, Martin Zvonař, Kateřina Kolářová, Zdeněk Janík, Ondřej Mikeska, Radek Musil, Pavel Ventruba, Peter Šagat
Publikováno v:
Jornal Vascular Brasileiro, Vol 16, Iss 3, Pp 214-219 (2017)
Abstract Background During pregnancy, a number of changes affecting venous blood flow occur in the circulatory system, such as reduced vein wall tension or increased exposure to collagen fibers. These factors may cause blood stagnation, swelling of t
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https://doaj.org/article/438ae52f6d5846698665b5cbd7a035ca
Autor:
Pereira, Ivan Dias Fernandes 1, 2, ⁎, Grando, Marcela Miguel 3, Vianna, Pedro Thadeu Galvão 4, Braz, José Reinaldo Cerqueira 4, Castiglia, Yara Marcondes Machado 4, Vane, Luís Antônio 4, Módolo, Norma Sueli Pinheiro 5, Júnior, Paulo do Nascimento 5, Amorim, Rosa Beatriz 6, Júnior, Geraldo Rolim Rodrigues 6, Braz, Leandro Gobbo 6, Ganem, Eliana Marisa 5
Publikováno v:
In Brazilian Journal of Anesthesiology September-October 2011 61(5):568-581
Autor:
Rabadi, Daher 1, ⁎
Publikováno v:
In Brazilian Journal of Anesthesiology May-June 2013 63(3):258-261
Autor:
Daher Rabadi
Publikováno v:
Revista Brasileira de Anestesiologia, Vol 63, Iss 3, Pp 258-261 (2013)
JUSTIFICATIVA E OBJETIVO: Comparar o efeito da administração profilática de solução salina normal com o efeito hipotensor de propofol em pacientes do sexo feminino programadas para procedimentos ginecológicos. MÉTODO: Foram randomicamente aloc
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https://doaj.org/article/1ab02916482a4cbc815701f6e4179d0c
Autor:
Líria Queiroz Luz Hirano, André Luiz Quagliatto Santos, Patrícia Calixto Pereira, Juliana Macedo Magnino Silva, Árthur Paulino Sanzo Kaminishi, Carlos Gomes Ferreira
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Biological Sciences, Vol 31, Iss 2, Pp 191-194 (2009)
Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de enriquecer o conhecimento sobre a morfologia vascular das artérias renais e gonadais de Podocnemis unifilis, facilitando o entendimento da fisiologia clínica e cirúrgica destes animais. Foram utiliza
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https://doaj.org/article/29bab4432abb4183ba21c348dc9fd636
Autor:
Jesus, Luciana Romeira de
Este trabalho se caracteriza por ser uma proposta de intervenção pedagógica construtivista, que utiliza as ideias de Jean Piaget sobre a construção do conhecimento, como diretrizes para alcançar a aprendizagem. Espera-se permitir a aprendizagem