Zobrazeno 1 - 10
of 48
pro vyhledávání: '"Siska Desy Fatmaryanti"'
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 377-385 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi TikTok dengan model PBLA pada materi pengukuran dan mengetahui peningkatan kemampuan argumentasi peserta. Penelitian menggunakan penelitian pengembangan (Res
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42ac53c8ebcd4e829f2908a1a0961352
Autor:
Siska Desy Fatmaryanti
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 38, Iss 4, Pp 74-78 (2023)
Teachers can support cultural preservation while also providing a relevant and interesting way to teaching diverse subjects by including traditional games into the learning process. The aim of this research is identify the rotation dynamic concepts o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c56a2db91a5746e79545964fddfb0c5d
Publikováno v:
E-Dimas, Vol 13, Iss 3, Pp 516-522 (2022)
Bahan ajar turut memegang peranan penting dalam kegiatan pembelajaran, melalui bahan ajar peserta didik dan guru memiliki panduan dalam belajar maupun mengajar. Sebagian besar bahan ajar yang digunakan guru dan atau/peserta didik saat ini berupa buku
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30382ac04f914d5bac03f8ed89688e73
Autor:
Muji Setiyo, Budi Waluyo, Noto Widodo, Muhammad Latifur Rochman, Suroto Munahar, Siska Desy Fatmaryanti
Publikováno v:
Case Studies in Thermal Engineering, Vol 28, Iss , Pp 101386- (2021)
Damage to the car compartment, thermal discomfort, fuel wastage, health risks, and the death threat of passengers/pets in the cabin due to high temperatures in cars parked under the sun is an interesting discussion. Therefore, this research examines
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff255d219aa342a4aff471c1177315b3
Publikováno v:
Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika, Vol 6, Iss 1, Pp 10-16 (2019)
Telah dikembangkan LKPD berbasis Thinking Actively in Social Context (TASC) untuk mengetahui kelayakannya terhadap kemampuan mencipta peserta didik. Jenis penelitian pengembangan ini mengacu model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Purwor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c722ebe7245041808571f2cd61d5d4ea
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK), Vol 1, Iss 1, Pp 20-22 (2015)
Telah dilakukan penelitian tentang profil kemampuan representasi mahasiswa pada mata kuliah listrik magnet. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiyah Purworejo yang berjumlah 24 orang mahasiswa se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f03ed6f6586425aa943fa1bbf01529f
Autor:
Siska Desy Fatmaryanti
Publikováno v:
Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika, Vol 1, Iss 1 (2014)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Fisika Matematika 1 dengan metode brainstroming dan tutor teman sebaya. Subyek penelitian adalah mahasiswa prodi Pendidikan Fisika UM Purworejo semester 3 tahun akademik 2012/201
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c20f9a1aff91478b94340acc96b981da
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS). 3:54-61
Research on the implementation of STEM-oriented physics learning and local wisdom has been carried out to determine the feasibility of STEM-oriented physics learning and local wisdom to improve students' critical thinking skills. This study uses the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8d909554e56dc0c5e4402987c0f4a7a
https://doi.org/10.37729/jips.v3i2.1482
https://doi.org/10.37729/jips.v3i2.1482
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS). 3:9-15
Media pembelajaran menggunakan e-learning Schoology perlu dikembangkan dalam pembelajaran fisika sebagai alternatif media ajar secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-learning menggunakan Schoology berbasis multirepresenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce3b8a6d901cb1ffeaf77313ea88af8f
https://doi.org/10.37729/jips.v3i1.686
https://doi.org/10.37729/jips.v3i1.686
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS). 3:24-32
Rendahnya keterampilan berpikir kreatif peserta didik dapat dipengaruhi oleh kurangnya penerapan media pembelajaran di kelas. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran media pembelajaran fisika menggunak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5533e4b8c37eca091547d3046fc94b09
https://doi.org/10.37729/jips.v3i1.1146
https://doi.org/10.37729/jips.v3i1.1146