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Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 16, Iss 3, Pp 122-138 (2018)
O Programa Ações Formativas Integradas (AFIN) se insere em um contexto formativo extensionista e tem como objetivos apoiar e auxiliar o ingresso no ensino superior de estudantes do ensino médio em situação de vulnerabilidade econômica e contrib
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78ac37a8ebe143c6b2f5148fd9ad7d16
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 16, Iss 3, Pp 122-138 (2017)
The Integrated Formative Actions Program (AFIN) is part of an extension context of formation and aims to support and assist the entry of high school students in situations of economic vulnerability in higher education and to contribute to the for
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/008689c637254ef59e2dcdd3b568ee8d
Autor:
Clarice Carolina Ortiz de Camargo, Leonice Matilde Richter, Rafael Martins Mendes, Sirlei Aparecida Martins Ferreira
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 13, Iss 1, Pp 36-52 (2014)
O presente texto analisa a produção acadêmica da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) em relação à concepção de educação presente no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Desenvolveu-se um
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7639926614384eb0a9a782c982c05ca3
Publikováno v:
Revista de Educação Popular; v. 16 n. 3 (2017): Revista de Educação Popular; 122-138
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The Integrated Formative Actions Program (AFIN) is part of an extension context of formation and aims to support and assist the entry of high school students in situations of economic vulnerability in higher education and to contribute to the formati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6289f13850171ba5ae7062a24e5524ed
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/38047
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/38047
Autor:
Sirlei Aparecida Martins Ferreira, Rafael Martins Mendes, Clarice Carolina Ortiz de Camargo, Leonice Matilde Richter
Publikováno v:
Revista de Educação Popular; v. 13 n. 1 (2014): Revista de Educação Popular; 36-52
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista de Educação Popular, Vol 13, Iss 1, Pp 36-52 (2014)
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista de Educação Popular, Vol 13, Iss 1, Pp 36-52 (2014)
O presente texto analisa a producao academica da Associacao Nacional de Pos Graduacao e Pesquisa em Educacao (ANPED) em relacao a concepcao de educacao presente no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Desenvolveu-se uma pesquisa docume
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87ef4c971d58f5c8bcfab26427e8f754
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/24854
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/24854