Remote Teaching (and learning) of Emergency: a study on emotions in physical education students

Autor: de la Barrera, María Laura, Elisondo, Romina Cecilia, Riccetti, Ana, Siracusa, Marcela

Publikováno v: Educación Física y Ciencia 24(1), e205. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

El objetivo del estudio fue profundizar en la autopercepción emocional de estudiantes universitarios, en entornos virtuales como resultado de la experiencia educativa remota por la pandemia por COVID 19. Se trabajó con 41 estudiantes cursando el Pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f703ed39f74a29e23e72e673dadf66a0
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14090/pr.14090.pdf

Prácticas creativas en contextos educativos desiguales. Un estudio con docentes argentinos en tiempos de COVID-19

Autor: Elisondo, Romina Cecilia, Melgar, Maria Fernanda, Chesta, Rosana Cecilia, Siracusa, Marcela

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Presentamos un estudio exploratorio realizado con el propósito de analizar prácticas creativas de enseñanza desarrolladas durante el aislamiento social por COVID-19. Nos interesa recuperar voces de maestros y profesores, analizando significados co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e33c351aad47ecd71d0d73c1e9bcb49e
http://www.dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/873

Enseñar y aprender en las Ciencias Sociales. Una perspectiva para pensar las trayectorias educativas

Autor: Elisondo, Romina Cecilia, de la Barrera, María Laura, Ricetti, Ana, Siracusa, Marcela, Chesta, Rosana Cecilia

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Interesa en el presente artículo compartir una investigación realizada en el marco de la II Convocatoria a Proyectos mixtos e integrados de investigación educativa 2015-2016 de la Universidad Nacional de Río Cuarto y la Dirección General de Educ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d114c6dbb8b2b9de421be1b5114d0cb
http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/efi/article/view/12991/45454575759318

Cómo leen, escriben y aprenden los estudiantes de educación superior. Innovación y mixtura en la experiencia de investigación

Autor: Elisondo, Romina Cecilia, de la Barrera, María Laura, Rigo, Daiana Yamila, Fagotti Kucharski, Erica, Kowszyk, Daniela, Siracusa, Marcela, Ricetti, Ana

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

El objetivo del artículo es compartir experiencias, resultados e interpretaciones construidas en el marco del proyecto de investigación “Aprender a enseñar y enseñar a aprender: conjugando la investigación y la práctica educativa. Algunos lin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b25f23aff7f64ac935e83b69659a8d20
http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/efi/article/view/7153