Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"Siqueira, Maity Simone Guerreiro"'
Autor:
Tonietto, Lauren, Villavicencio, Aline, Siqueira, Maity Simone Guerreiro, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Sperb, Tania Mara
Publikováno v:
Psico, Vol 39, Iss 3, Pp 343-351 (2008)
Miller e Felbaum (1991) postulam que verbos genéricos são mais básicos e de ocorrência mais precoce do que específicos. O presente estudo verificou a especificidade como fator determinante na aquisição de verbos em crianças brasileiras. O cor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acb92a19861e491e8f8f98343ffcf7bc
Autor:
Leon, Viviane Costa de, Siqueira, Maity Simone Guerreiro, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Bosa, Cleonice Alves
Publikováno v:
Psico, Vol 38, Iss 3, Pp 269-277 (2007)
As pesquisas envolvendo a compreensão de aspectos figurados por autistas são unânimes em afirmar que esses indivíduos não compreendem metáforas. O objetivo desse arigo é discutir a hipótese de que a dificuldade dos autistas não reside exatam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96e1f2e578264b45b3396ff1cf524d70
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 38, Iss 2, Pp 197-204 (2003)
O presente estudo parte da idéia de que a metáfora é um elemento central para o processamento da linguagem e sugere que crianças em idade pré-escolar já possuem capacidade de compreender alguns sentidos figurados, capacidade esta que aumenta co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7266fb93fd1d4e6aaf1bae0398725101
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 36, Iss 3, Pp 641-649 (2001)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3cd7cc392804403903901d44d8b3d6f
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
As expressões idiomáticas são um tipo recorrente de linguagem figurada, fundamental para o entendimento de diferentes tipos de discurso. Este artigo o objetivo de apresentar o processo de desenvolvimento e de validação de um instrumento de com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c6ef55191b4df3bd95afca266d1333d8
Autor:
Siqueira, Maity Simone Guerreiro, Pereira, Laura Baiocco, Ferrari, Caroline Girardi, Lopes, Nichele Aloma da Silva
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Na Linguística Cognitiva, os provérbios são entendidos como atualizações da metáfora conceitual GENÉRICO É ESPECÍFICO. Partindo dessa perspectiva, este artigo investiga a presença de outras metáforas e metonímias em seis provérbios do po
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f9f2d9910e48ae496d660dd53a254d7b
Publikováno v:
Revista Veredas. 2011, Vol. 15 Issue 1, p78-92. 15p. 2 Charts, 1 Graph.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo tem por objetivo geral descrever um estudo que investiga a compreensão de metáforas conceituais e de expressões linguísticas relacionadas à figura do cavalo na cultura gaúcha por crianças e adultos do interior e da capital do Rio G
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3e42be17709d6efc751832a558f20392
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Neste trabalho, investigamos a representação mental de itens polissêmicos. O método utilizado foi a replicação de um teste de memória de Klein e Murphy (2001), em que os participantes viam uma palavra polissêmica duas vezes, em contextos que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::055f3f58104c28605a31d58fc643e45f
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Ler e escrever são atividades iniciadas antes do processo de alfabetização, que continuam sendo desenvolvidas durante todo o ensino formal. Desde os primeiros contatos com o mundo letrado, o ser humano passa a fazer hipóteses sobre leitura e escr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7460ba04a636e9c16de280cff838ff76