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pro vyhledávání: '"Sintria Labres Lautert"'
Publikováno v:
Quaderns de Psicología, Vol 24, Iss 1 (2022)
Esse estudo investiga se vieses presentes na cognição estatística informal se apresentam de forma similar entre profissionais que atuam no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e um grupo de comparação não aleatorizado na popu
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https://doaj.org/article/c869893602e44c04b9d0e81ffe0dd06b
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 45, Iss 4 (2021)
The article investigates the successful strategies mobilized by students in the literacy cycle when solving problems of simple proportion. 483 students from the 1st to the 3rd grade of Brazilian Elementary Education, were asked to solve six problems
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https://doaj.org/article/8a49c9a7f70b40718ca56fc6b447a9f0
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 45, Iss 4 (2021)
O artigo investiga as estratégias bem-sucedidas, mobilizadas pelos alunos do ciclo de alfabetização ao resolverem problemas de proporção simples. Solicitou-se a 483 alunos do 1º ao 3º ano que resolvessem seis problemas de proporção, sendo an
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https://doaj.org/article/12b77f4b42b34dcf9a7b6ce3a96f0a37
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15, Iss 36 (2020)
O presente artigo ilustra as contribuições que a Psicologia tem trazido para o campo da Educação Matemática. Para isso, dados de pesquisas e discussões teóricas acerca da resolução e formulação de problemas são apresentados. Inicialmente
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https://doaj.org/article/0a9ce58226984227a36b39ee950401b5
Autor:
Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Sintria Labres Lautert, José Aires de Castro Filho, Ernani Martins Santos
Publikováno v:
Em Teia, Vol 9, Iss 1 (2018)
Este estudo objetiva analisar ações realizadas pela rede E-Mult na articulação entre a investigação, a sala de aula, a produção científica, as perspectivas e conhecimentos dos professores, levando em conta os seus reflexos para a atividade a
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https://doaj.org/article/bc18a9e42d58435f8d641b54a20324d0
Publikováno v:
Acta Scientiae. 24:183-206
Background: Many studies analysed solutions to simple proportionality problems, but few focused on double and multiple proportionality. Objectives: Analysis of students’ solutions to double and multiple proportionality problems. Design: Quantitativ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::421fda916175d982af1a2a3a8bad01f2
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6921
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6921
Autor:
PAULA CRISTINA ORTIS DOS SANTOS, Maria Cristina Marques Moreira, Júlia Nunes Tsuda, Marisa Lima de Vasconcelos, Miriam Cardoso Utsumi, Sintria Labres Lautert
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4ea3b9f58a67f6bbe8fbcec48c18a525
https://doi.org/10.29327/1137060.14-36
https://doi.org/10.29327/1137060.14-36
Publikováno v:
Computers & Education. 191:104625
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f8cb07ea4ac2369e613c5248198b29b
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104625
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104625
This book adopts an interdisciplinary approach to investigate the development of mathematical reasoning in both children and adults and to show how understanding the learner's cognitive processes can help teachers develop better strategies to teach m
Autor:
Janaina Gaia Ribeiro Dias, Alanny Nunes de Santana, Jessica Barbosa da Silva, Síntria Labres Lautert
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 20, Iss 1, Pp 23-32 (2021)
O presente estudo consiste na revisão de pesquisas que avaliam o desempenho e a compreensão da matemática, por meio de instrumentos psicológicos e neuropsicológicos, publicadas entre 2013-2019 nos bancos de dados SciELO, Portal de Periódicos CA
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https://doaj.org/article/1c5f2e4ae76f4408a3c8f8e8a1703ecf