Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Sinan Bülbül"'
Publikováno v:
International e-Journal of Educational Studies. :107-121
Education-teaching activities have been affected by many natural or man-made factors from past to present and have been interrupted. The biggest of these interruptions was caused by the COVID-19 pandemic, which emerged in China and caused a deadly pn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4913dcc8587bb41b9b39adb16f5d613d
https://doi.org/10.31458/iejes.1223674
https://doi.org/10.31458/iejes.1223674
Autor:
Hakan Şevki AYVACI, Sinan BÜLBÜL
Publikováno v:
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 22:226-262
Fen bilimleri dersinde, öğrencilerin anlamakta zorlandığı pek çok soyut kavram yer almaktadır. Bu soyut ve anlaşılması zor kavramların daha anlaşılır hâle getirilmesi amacıyla uzun süredir kullanılan araçlardan birisi de modeller v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::85fbda2ee66b77298dade7501b4faf73
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022..-890060
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022..-890060
Autor:
Buket Özüm Bülbül, Sinan Bülbül
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 882-911
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, ortaokul ders kitaplarını değerlendirmeye yönelik bir dereceli puanlama anahtarını geliştirmektir. Bu amaç kapsamında araştırmacılar tarafından ilgili literatür taranarak ve Millî Eğitim Bakanlığı’nın y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f9849276c60b785f8db7d16c1bf50b44
https://doi.org/10.33711/yyuefd.938727
https://doi.org/10.33711/yyuefd.938727
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 1 117-132
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The purpose of this research is to determine the metaphorical perceptions and opinions on the concept of pre-school children's environmental problems. For this purpose, a study was conducted with a total of 14 children aged 58-66 months, studying in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e234afcd067328184c8cc1e06186921
https://doi.org/10.52826/mcbuefd.922632
https://doi.org/10.52826/mcbuefd.922632
Autor:
Gül Ünal Çoban, Hakan Şevki Ayvacı, Gürhan Bebek, Sinan Bülbül, Ahmet İlhan Şen, Özlem Oktay, Bahadır Namdar, Tuğba Yüksel, Ayşe Büber, Tuba Demircioğlu, Sedat Uçar, Ayşegül Oğuz Namdar, Tolga Erdoğan, Uygar Kanlı, Ömer Faruk Özdemir, Seda Liman Turan, Hanife Can Şen, Sevil Akaygün, Özgür Kıvılcan Doğan, Memduh Sami Taner, Metin Altan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6e9991ac08d2e5a0689a0d33588b71f
https://doi.org/10.14527/9786257582780
https://doi.org/10.14527/9786257582780
Publikováno v:
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 15:1355-1391
Oz. Modeller, karmasik gorunen olay, durum, olgu ve sistemlerin daha kolay anlasilmasini saglamak amaciyla olusturulan bilimsel ve zihinsel etkinliklerdir. Bir fikrin, nesnenin, olayin, surecin, sistemin veya bir kavramin basitlestirilmis bir temsili
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6602b028f0f315051012f648e6c575a5
https://doi.org/10.23891/efdyyu.2018.108
https://doi.org/10.23891/efdyyu.2018.108
Autor:
Hakan Şevki Ayvaci, Sinan Bülbül
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 4 1000-1028
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Fen bilimleri, doğası gereği pek çok soyut ya da anlaşılması zor kavrama sahip bir bilim dalıdır. Bu soyut ve anlaşılması zor kavramları somutlaştırmanın ve daha anlaşılır bir hale getirmenin yöntemlerinden biri de derslerde model
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92bbf57193a8c32ccc975e1ac26ae1e8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cije/issue/58514/581752
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cije/issue/58514/581752
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 1 57-66
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada, 14 hafta süren bir öğretmenlik uygulaması dersinin uygulama öğretmeni, uygulama sınıflarının öğrencileri, öğretmen adayları ve öğretim elemanı tarafından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Öğretmenlik uygulama
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c94aca21ffd11326966f49e39a88b4b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/43815/487564
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/43815/487564