Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Simplex-multiplex stratification"'
Autor:
Nanda Rommelse, Marlot J. Burmanje, Catharina A. Hartman, Barbara Franke, Jan K. Buitelaar, Anoek M. Oerlemans
Publikováno v:
Journal of Abnormal Child Psychology
Journal of Abnormal Child Psychology, 44(5), 923-935. SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS
Journal of Abnormal Child Psychology, 44, 5, pp. 923-35
Journal of Abnormal Child Psychology, 44, 923-35
Journal of Abnormal Child Psychology, 44(5), 923-935. SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS
Journal of Abnormal Child Psychology, 44, 5, pp. 923-35
Journal of Abnormal Child Psychology, 44, 923-35
Autism spectrum disorder (ASD) and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) frequently co-occur. Besides shared genetic factors, pre- and perinatal risk factors (PPFs) may determine if ASD, ADHD, or the combination of both disorders becomes ma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9950ca687b37759275bf202907a674fc
http://europepmc.org/articles/PMC4893356
http://europepmc.org/articles/PMC4893356
Publikováno v:
Journal of Autism and Developmental Disorders, 46(2), 489-501. SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS
Journal of Autism and Developmental Disorders, 46, 489-501
Journal of Autism and Developmental Disorders
Journal of Autism and Developmental Disorders, 46, 2, pp. 489-501
Journal of Autism and Developmental Disorders, 46, 489-501
Journal of Autism and Developmental Disorders
Journal of Autism and Developmental Disorders, 46, 2, pp. 489-501
Children with an autism spectrum disorder (ASD) and their unaffected siblings from 54 simplex (SPX, one individual in the family affected) and 59 multiplex (MPX, two or more individuals affected) families, and 124 controls were assessed on intelligen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e6a90fdc3e86c282607f7a0ab436f68
https://doi.org/10.1007/s10803-015-2572-9
https://doi.org/10.1007/s10803-015-2572-9
Autor:
Anoek M. Oerlemans, Barbara Franke, Daphne J. van Steijn, Jan K. Buitelaar, Nanda Rommelse, Catharina A. Hartman, Yvette G. E. de Bruijn
Publikováno v:
Journal of Autism and Developmental Disorders, 45, 645-57
Journal of Autism and Developmental Disorders, 45, 3, pp. 645-57
Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(3), 645-657. SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS
Journal of Autism and Developmental Disorders, 45, 3, pp. 645-57
Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(3), 645-657. SPRINGER/PLENUM PUBLISHERS
Contains fulltext : 153970.pdf (Publisher’s version ) (Closed access) Autism spectrum disorders (ASD) and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) are highly heterogeneous neuropsychiatric disorders, that frequently co-occur. This study exam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89d7065e6a4974eb8ff0eda591b3cb05
https://doi.org/10.1007/s10803-014-2220-9
https://doi.org/10.1007/s10803-014-2220-9
Autor:
Jan K. Buitelaar, Barbara Franke, Nanda Rommelse, Catharina A. Hartman, Yvette G. E. de Bruijn, Anoek M. Oerlemans
Publikováno v:
Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 56, 782-91
Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 56, 7, pp. 782-91
Journal of Child Psychology and Psychiatry, 56(7), 782-791. Wiley
Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 56, 7, pp. 782-91
Journal of Child Psychology and Psychiatry, 56(7), 782-791. Wiley
Contains fulltext : 154802.pdf (Publisher’s version ) (Closed access) BACKGROUND: We may improve our understanding of the role of common versus unique risk factors in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) by examining ADHD-related cogniti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb4f64ca0348eadcb521e17986cab25d
http://hdl.handle.net/2066/154802
http://hdl.handle.net/2066/154802
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.