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Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 1, Pp 59-93 (2015)
In 2007, the Portuguese Ministry of Education established a network of 25 Centers of ICT Resources for Special Education (CRTIC). These centers, among other missions, are responsible for the assessment of students with Special Educational Needs (SEN)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/daabfcb5f7b4420fa7e9d0c24d322374
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 28, Issue: 1, Pages: 59-93, Published: JUN 2015
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 1 (2015)
Revista Portuguesa de Educação v.28 n.1 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 1, Pp 59-93 (2015)
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 1 (2015)
Revista Portuguesa de Educação v.28 n.1 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Educação, Vol 28, Iss 1, Pp 59-93 (2015)
Em 2007, o Ministério da Educação criou uma rede de 25 Centros de Recursos TIC para a Educação Especial (CRTIC). Estes centros, entre outras missões, são responsáveis pela avaliação de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) tend
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94bad29956a5f5f44cc90bdc8dda3233
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872015000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872015000100004&lng=en&tlng=en
