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Publikováno v:
Revista Apotheke, Vol 9, Iss 1 (2023)
Esse estudo faz parte de uma pesquisa de doutorado em Design da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS que discute a alfabetização em desenho, a capacidade em representar e ler a forma em terceira dimensão no plano bidimensional, dese
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https://doaj.org/article/921c01b517374d109ae172805827999a
